冀教版数学五年级上册第四单元《可能性》单元整体教学设计.doc

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冀教版数学五年级上册第四单元《可能性》单元整体教学设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《可能性》单元是统计与概率领域第三学段“随机现象发生的可能性”中的重要内容。《课程标准》在“内容要求”中指出：

“通过实例感受简单的随机现象及其结果发生的可能性。

在实际情境中，对一些简单随机现象发生可能性的大小作出定性描述。”

在“学业要求”中指出：

“能列举生活中的随机现象，列出简单随机现象中所有可能发生的结果，判断简单随机现象发生可能性的大小。

对于现实生活中的一些简单问题，能根据数据提供的信息，判断随机现象发生的可能性。”

（二）单元教材内容分析

本单元教学内容：感受简单随机现象及随机

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