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教师读书心得优秀文章（优秀模板10篇）

教师读书心得优秀文章第1篇

读了《教师专业成长》这本书以后，我对教师专业化发展有了一个新的

认识，特别是书中关于“如何促进教师的专业成长”的介绍更是给了我很大的

指引作用。其中，不论是实施策略还是具体措施中都重点提到了“自我反思”

对加快教师专业成长和发展的重要作用，这将对我今后的成长有非常大的指

导作用。

影响体育教师发展的因素很多，归纳起来大致可分为两大类：一是外部

因素，如体育教师的社会地位、学校的管理制度等;二是体育教师自身因素，

如自我发展需要、教学反思能力等。其中，教师自身因素在教师专业发展中

起决定性作用。从专业发展角度看，教师的成长离不开教师自己的教学实践，

教师的专业发展只有在具体的教学实践活动中不断反思才能完成。教育学者

杜威这样说过：“教师应当对实践进行反思，将教学看作是一种反思性的学

术实践，通过反思实践来改进教学，做反思‘型实践者’。体育教师要提”高自

己的职业形象，就必须在教学实践中以自己的行为表现，主动反思，做“反

思型实践者”，逐步推进自身专业发展。

反思型教师不仅要具有课堂教学知识、技巧和技能，还要具有对自己的

教学方法、教学内容进行反思、研究和改进的能力，以及对教育的社会价值、

个人价值和自己的教育信念进行更广阔的探究和反省的能力。即在“反思—

—更新——发展——再反思——再更新——再发展”这样一个无限往复、不

断上升的过程中，使自身的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。

要想成为反思型体育教师不是一个自然而然、简单的过程，它需要体育

教师在职业生涯中不断学习与提升，不断地反思自己的知识、信念、行为和

各种视之为当然的观点，转变那些不正确的假设、信念，修正那些不合理行

为，把反思的方法与实践结合起来，不断自我探究、自我发现、自我解决，

才能逐步迈向批判反思之门。首先，要将反思渗透教学的全过程。即教师要

进行全面具体的课前准备，并在教学过程中对教学活动的内容、对象、过程

进行计划、安排、反馈、评价与调控，最后在课后对上过的课进行回顾与评

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价，总结课堂教学的经验，找出问题，分析原因，采取补救措施等。教师只

有通过这些措施，形成对体育教学的系统反思，养成反思习惯，并使反思伴

随着体育教学活动的常规化而逐渐自动化。其次，要讲究科学的反思方法，

选择适合自己的反思方式，以提高反思的效率。第三，经常记录并剖析“关

键事件”，以提高教师在教学过程中处理突变事件的能力，促进教师的自身

的发展。第四，要进行系统的理论分析。因为系统的理论分析可以帮助教师

审视那些教学中的直觉判断，帮助认识和理解自己的行为和思想，而且还可

以为自己的实践提供多种可能，增强陈述自己行为的理论基础。

要想成为一名批判反思型体育教师，就意味着要在批判反思的过程中，

把个人的教学活动、集体的经历以及正规的理论、研究视为同样重要的因素，

使自身的教育实践和思想更具有合理性。只有在不断的批判与反思中教师的

教学才会得到持续地发展。为成为一名具有批判反思的体育教师努力!

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教师读书心得优秀文章第2篇

读书，是我非常热爱和热衷的一件事。从认字开始，读书一直伴我左右。

读书可以领悟人类心灵的广袤与深邃，理解世界的多样与神奇，明了世事，

可以使人的思想从狭隘走向宽广，是塑造自我、完善人格、提升思想和获得

智慧的重要途径，也是提高个人能力的一项基本途径。每次读完一本好书，

就如饮完一杯甘洌的清茶，那种氤氲的茶香直沁心田。

《正能量》这本书，是学校发给我们的教师节礼物。这是一本世界级的

心理励志书，作者理查德·怀斯曼深入浅出地为读者打开了一扇重新认识自

己和他人的窗户，并结合多项实例，教给我们如何排除负面情绪，激发自身

的潜能，引爆自身内在的正能量。每个人身上都是带有能量的，而只有健康、

积极、乐观的人才带有正能量。当你陷身困惑、争执或消极能量之中时，尝

试解脱或改变破坏性的能量，当积极的能量被引爆时，你的人生也将会得到

神奇的大转变。

在这里，我想以粗浅的文字和个人的理解，结合我们的统计工作与大家

分享我读这本书的所得所思。

一、努力进