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九年级数学第十三周校本练习
一、选择题(本大题共10小题,共30分)
1.如图,点F时平行四边形的边上一点,直线交的延长线与点E,则下列结论错误的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行四边形的性质得到,进而证明,,根据相似三角形的性质即可得到答案.
【详解】解:∵四边形是平行四边形,
∴,
∴,,
∴,,故A、B不符合题意,C符合题意;
∴,
∴,即,故D不符合题意;
故选C.
【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,相似三角形的性质与判定,证明,是解题的关键.
2.已知的半径为3,圆心O到直线的距离为5,则直线与的位置关系()
A.相交 B.相切 C.相离 D.相交或相切
【答案】C
【解析】
【分析】根据半径为3,圆心O到直线的距离为5得,,可得,即可得.
【详解】解:∵的半径为3,圆心O到直线的距离为5,
∴,,
∴,
∴直线与相离,
故选:C.
【点睛】本题考查了直线与圆的位置,解题的关键是掌握直线与圆的位置关系.
3.已知反比例函数的图像经过点,则这个函数的图像位于()
A.第一、三象限 B.第二、三象限 C.第二、四象限 D.第三、四象限
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意得,即可得.
【详解】解:∵反比例函数的图像经过点,
∴,
∴这个函数的图像位于第二、四象限,
故选:C.
【点睛】本题考查了反比例函数的性质,解题的关键是根据题意确定k.
4.如图,正三角形内接于圆,动点在圆周的劣弧上,且不与,重合,则等于()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先求出∠CAB,然后根据同弧所对的圆周角相等解答即可.
【详解】解:∵正三角形
∴∠CAB=60°
∴∠BPC=∠CAB=60°.
故答案为B.
【点睛】本题主要考查了圆周角定理,掌握同弧所对的圆周角相等成为解答本题的关键.
5.如图是半径为的的直径,,,则的长为()
A. B.3cm C. D.9cm
【答案】B
【解析】
【分析】根据圆周角定理得,根据得,,即可得,根据直角三角形的性质得,在中,根据勾股定理可求出的长度,即可得.
【详解】解:∵和是同弧所对的圆心角与圆周角,,
∴,
∵,
∴,,
∴,
∴,
在中,根据勾股定理得,(cm),
∴cm,
故选:B.
【点睛】本题考查了垂径定理,圆周角定理,勾股定理,直角三角形的性质,解题的关键是掌握这些知识点.
6.身高1.6米的小明利用影长测量学校旗杆的高度,如图,当他站在点C处时,他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合在点A处,测量得到AC=2米,CB=18米,则旗杆的高度是()
A8米 B.14.4米
C.16米 D.20米
【答案】C
【解析】
【分析】因为人和旗杆均垂直于地面,所以构成相似三角形,利用相似比解题即可.
【详解】设旗杆高度为h,由题意得:=,解得:h=16(米).
故选C.
【点睛】本题考查了相似三角形的应用,解题时关键是找出相似的三角形,然后根据对应边成比例列出方程,建立适当的数学模型来解决问题.
7.如图,四边形ABCD内接于⊙O,若四边形ABCO是平行四边形,则∠ADC的大小为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行四边形的性质和圆周角定理可得出答案.
【详解】根据平行四边形的性质可知∠B=∠AOC,
根据圆内接四边形的对角互补可知∠B+∠D=180°,
根据圆周角定理可知∠D=∠AOC,
因此∠B+∠D=∠AOC+∠AOC=180°,
解得:∠AOC=120°,
因此∠ADC=60°.
故选:C.
【点睛】该题主要考查了圆周角定理及其应用问题;应牢固掌握该定理并能灵活运用.
8.如图是二次函数的部分图象,由图象可知不等式的解集是【】
A. B. C.且 D.x<-1或x>5
【答案】D
【解析】
【详解】利用二次函数的对称性,可得出图象与x轴的另一个交点坐标,结合图象可得出的解集:
由图象得:对称轴是x=2,其中一个点的坐标为(5,0),
∴图象与x轴的另一个交点坐标为(-1,0).
由图象可知:的解集即是y<0的解集,
∴x<-1或x>5.故选D.
9.如图,在坐标系中,以A(0,2)为位似中心,在y轴右侧作△ABC放大2倍后的位似图形△ABC,若C的对应点C的坐标为(m,n),则点C的坐标为()
A.(m,n+3) B.(m,n﹣3)
C.(m,n+2) D.(m,n﹣2)
【答案】A
【解析】
【分析】过点A作x轴的平行线DD′,作CD⊥DD′于D,作C′D′⊥DD′于D′,设C(x,y),则CD=y-2、AD=-x、C′D′=2-n、AD′=m,根据
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