(完整版)FES家庭环境量表及评分标准.docVIP

FES家庭环境量表（内环境量表）外环境量表

下面有一些关于家庭环境方面的问题，请你仔细阅读并在符全你家庭情况的答案上进行选择，如果有些问题对大部分家庭成员符合，就选择“是”;如果大部分都不符合就选择“否”.

此处指的家庭指和你一起吃住的小家庭。?

我的家庭成员都总是相互给予最大的帮助和支持。?

家庭成员总是把自己的情感藏在心理不向其他家庭成员透露。?3、?家中经常噪架?

在家中我们很少单独活动。?

家庭成员无论做什么事都是尽力而为。?

我们家庭经常谈社会和政治问题。?

大多数周未和晚上家庭成员都在家中渡过，而不外出参加社交和娱乐活动。?

我们都?认为不管有多大困难，子女道德满足老人的要求。

家中较大的活动都是经过仔细安排的。

家中很少强求其他人遵守家规。

在家里我感到很无聊。

在家里我们想说什么就可以说什么。?

家庭成员之间很少公开发怒。

我们都非常鼓励家里人具有独立精神。

为了有好前途家庭成员都花了几乎所有努力。

我们很少出去听讲座、看戏或去博物馆以及看展览。?

家庭成员常外出到朋友家去玩并在一起吃饭。

家庭成员都认为做事应顺应社会风气。?

一般来说我们都把家收拾得井井有条。

家中很少有固定的生活规律和家规。

家庭成员愿意花很大的精力做家里的事。?

家中诉苦很容易使人厌烦。?

有时家庭成员发怒时摔东西。

家庭成员都独立思考问题。?

家庭成员都认为生活水平提高比其他任何事情都重要。

我们认为学会新知识比任何事情都重要。

家中没有人参加各种体育活动。?

在生活上家庭成员经常帮助周围的老年人和残疾人。

我们家中需要用某些东西时，时常找不到。

在我们家吃饭和睡觉的时间都是一成不变的。?

在我们家有一种和谐一致的气氛。

家中每一个人都可以说自己的困难和烦恼。?

家庭成员间极少发脾气。

我们家的每一个人出入都是完全自由的。?

我们都相信在任何情况下竞争是好事。

我们对文化活动不那么感兴趣。

我们常看电影或体育比赛，外出郊游等

我们认为行贿是可以接受的现象。

家庭环境量表（FES）

该量表含有10个分量表，分别评价10个不同的家庭环境特征：

亲密度（Cohesion），即家庭成员之间互相承诺、帮助和支持的程度；

情感表达（Expressiveness），即鼓励家庭成员公开活动，直接表达情感的程度；

矛盾性（Conflict），也就是家庭成员之间公开表露愤怒、攻击和矛盾的程度；

独立性（Independence），即家庭成员的自尊、自信和自主程度；

成功性（AchievementOrientation），是将一般性活动，如上学和工作变为成就性或竞争性活动的程度；

知识性（Intellectual-CulturalOrientation），即对政治、社会、智力和文化活动的兴趣大小；

娱乐性（Active-RecreationalOrientation），即参与社交和娱乐活动的程度；

道德宗教观（Moral-ReligiousEmphasis），即对伦理、宗教和价值观的重视程度；

组织性（Organization），即安排家庭活动和责任时有明确的组织和结构的程度；

（控制性（Control），即使用固定家规和程序来安排家庭生活的程度。

该问卷的中文版（简称FES-CV）由费立鹏等人于1991年修订。中文版对一些不适

合中国文化的条目做了修改，并改写了两个最不符合中国文化的分量表：独立性

和道德宗教观。

修订结果显示，该量表效度较好。精神分裂症病人及其家属的评定没有显著差异，说明病人及家属对家庭环境的感受基本一致。正常人家庭和精神分裂症病人家庭4个分量表上有显著差异，正常人家庭在亲密度、知识性和娱乐性分量表中得分显著高于精神分裂症病人家庭，在矛盾性分量表上得分显著低于精神分裂症家庭，说明量表具有较好的判别效度。家庭亲密度和适应性量表中文版（FACESII-CV）评定的亲密度与本量表评定的亲密度呈正相关，与本量表评定的矛盾性呈负相关，说明有较好的趋集效度。

量表的重测信度在不同的分量表中有所不同。亲密度、矛盾性、知识性和组

织性4个分量表的内部一致性信度较高，成功性、娱乐性和控制性3个分量表的一

致性稍差，独立性、道德宗教观和情感表达3个分量表的内部一致性信度很差。可

能是因为这些分量表的内容不太适合中国文化。在应用量表做解释时应该慎重。

使用量表对学习成绩良好和成绩差的儿童测查发现，高分儿童的家庭气氛更融洽，

家庭成员自由表达情感的程度更高，追求成功的动机较强，同时高分儿童家庭冲

突较少，彼此攻击和敌视的现象较少。这样的家庭特征有利于培养儿童的学习积

极性，提高学习效率。

量表使用要求受试者具有初等以上教育程度，主试应监控受试者完成量表的

全过程，在受试者不能理解多个项目时应中止测试并确认答卷无效。