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汽车构造*为此，通过调研、回访企业和毕业学生，总结出了以下知识点和能力点*通过知识点和能力点的分析，得到了以下11个学习情景。*重点章节、内容？全是**1、师资：本课程具有专任教师3名。其中副教授1人，助教2人2、实训：校内实训室3个、校外实训基地8个3、网络资源：汽车之家、拆车坊等*根据汽车构造课程标准的要求，结合本节课的实际情况，改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历互相交流与讨论过程，在探究过程中学习专业的理论方法，培养学生的理实一体化、探索精神、实践能力及创新意识。*如何才能将这些教学方法和手段灵活运用*1、常见的汽车轮胎举例：轿车的轮胎、面包车的轮胎，厚度、宽度不一样，为什么呢？2、学习车轮的组成、作用、分类、表面参数的含义3、在实训室中，分好小组，分配任务。让学生写出车轮的表面参数的含义，根据汽车的作用不同，分析出车轮选择的依据。*合作学习,探究新知。?1.分组，对车轮各个部件自己识别；??????????????2.分组，讨论总结经验，相互学习。教师引导。??????????????3.点名提问，学生答出结构、作用；??????????????4.感悟收获，课堂小结*汽车构造

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