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中小学核心素养开题报告

一、选题背景

随着全球化和信息化时代的到来，我国教育改革与发展面临新的挑战与机遇。在这个大背景下，中小学教育逐渐从传统的知识本位转向能力本位，注重培养学生的综合素质和核心素养。所谓核心素养，是指学生在学习过程中形成的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。我国教育部于2014年提出“中国学生发展核心素养”，强调培养学生的道德品质、学科素养、身心健康、审美情感和劳动精神。然而，目前我国在中小学核心素养培养方面尚存在诸多问题，如教育模式单一、教育资源分配不均、评价体系不合理等。因此，本研究旨在探讨如何有效提升中小学核心素养，以期为我国教育改革提供有益借鉴。

二、选题