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2021年全国职业院校技能大赛

赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：GZ-2021061

赛项名称：养老服务技能

英文名称：SeniorCareSkills

赛项组别：高职组

赛项归属：公共管理与服务大类

二、竞赛目的

（一）赛教互融，深化三教改革，推进养老服务领域创新型人才培养

本赛项借鉴世界技能大赛健康与社会照护赛项技术标准，结合国内养

老服务领域产业发展、专业人才培养实际,落实“树旗、导航、定标、催化”

的办赛要求，制定赛项规程。通过赛项实践和推广，引导并推进养老服务

领域“三教”（教师、教材、教法）改革实践研究，培养厚人文、精技能、

通智能、强体能、高度社会责任感的养老服务领域创新型专业人才。

（二）对标世赛，展示交流，营造科学照护、创新照护的社会氛围

本赛项对接世界技能大赛理念，深入贯彻落实人才强国、创新驱动等

国家重大战略，结合我国养老服务实践，突出我国养老服务实践的核心知

识点、技能考核点和组织形式。在贴近真实照护环境下，利用真实照护案

例场景，对参赛选手的智能、体能、技能、人文关怀、沟通力、创新力、

应变力、组织表达能力等进行综合考验。突出以“服务对象”为中心，在

全面了解评估服务对象的基础上，要求选手既能动手操作服务，又注重沟

通交流，更能实施创新服务；既能高质量完成任务，又能确保安全照护。

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通过赛项这一交流展示平台，营造我国老年人科学照护、创新照护的社会

氛围，吸纳更多的专业人才、社会力量参与养老服务领域创新发展。

三、竞赛内容

养老服务技能竞赛以老年人服务为中心，全面构建学生基于典型工作

任务的核心技能、职业素养和人文关怀的职业胜任能力。赛项设计为两个

工作场景和四个竞赛模块。

（一）两个工作场景

分为社区居家场景、养老机构场景

（二）四个竞赛模块

分为生活照护、基础照护、康复照护、持续照护计划四个模块，其中

生活照护、基础照护、康复照护三个模块（心理护理融入三个模块）为综

合实操，持续照护计划模块为理论笔答。在1份案例单中，选手以综合实

操、理论笔答形式完成全部工作任务，理论实践相融，理实一体。

三个模块的综合实操采用选手为标准化老年人提供照护的形式进行。

基于典型工作任务，选取涵盖生活照护、基础照护、康复照护等内容的多

个考核点，组成体现完整的职业活动项目，包括工作准备、沟通评估、实

施过程、综合评价等；语言和肢体语言沟通交流和老年人不良情绪疏导的

心理护理贯穿于整个操作过程。重点考查参赛选手的技术技能创新运用与

执行能力、科学照护能力、安全照护能力、知识应用能力、分析问题和解

决问题的能力及人文关怀素养。

持续照护计划模块，选手通过对案例的分析以及为标准化老年人提供

服务过程中的观察评估，提出照护问题，在规定时间内改进持续照护计划，

并说明依据。计划应表述清晰、准确、易懂，在专业性、持久性、经济性、

工作过程导向、社会接受度、环境保护与环境适宜性改进、创新性等方面

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整体展示出科学分析问题和创新解决问题的专业能力。

（三）竞赛形式及时间

1.综合实操（生活照护、基础照护、康复照护三个模块）

（1）试题阅读与物品准备：选手阅读情境试题、准备三项操作所需物

品，