培训简报怎么写（精选10篇）.pdfVIP

培训简报怎么写

培训简报怎么写

在我们平凡的日常里，大家都看到过简报吧，简报具有一般报纸

的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。你所接触过的简报都是什

么样子的呢？以下是小编精心整理的培训简报怎么写（精选10篇），

希望能够帮助到大家。

培训简报怎么写1

为加强境内居民与非居民之间人民币收付款业务学习，及加深领

会《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申

报业务管理的通知》、《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统

计申报有关事项的通知》的精神，xx支行于xxxx年x月x日组织全体

员工进行了培训学习。以下是培训活动简报：

培训学习工作由xxx副行长主持，于x月x日晚xx：00在三楼会

议室进行。参训人员包括全体人员。培训内容主要包括以下三个方面。

一、在今年的国际收支业务办理中，部分机构未能严格按照《通

知》要求执行，导致国际收支统计申报数据漏报，影响申报数据的准

确性和完整性。希望我支行引以为鉴，加强业务熟练和学习，深入领

会通知精神，严格按照通知要求执行。积极配合总行国际业务工作开

展。

二、首先对《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付

款国际收支申报业务管理的通知》加强了具体的培训。强调了境内居

民与非居民之间人民收付款业务交易的申报范围，以及申报的具体流

程和要求。其次学习了《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统

计申报有关事项的通知》，具体学习了关于国际收支统计间申报范围

的调整及具体要求，关于国际收支统计间接申报涉及的概念，关于部

分特殊业务的国际收支统计申报要求，关于电子银行涉外付款业务的

国际收支统计申报要求，以及其他需要说明的问题。最后学习了《通

过金融机构进行国际收支统计申报业务操作流程》，从第一章的总则

至第七章的外汇局职责一一做了详细解读和培训。

三、进行具体业务知识的培训完后，xxx副行长做了培训总结工作。

虽然这些业务在工作中并不多见，但仍然要加强重视和学习，遇到具

体业务问题时，同事之间多沟通多交流，相互取长补短。共同进步。

通过此次培训学习，全支行同事加深了境内居民与非居民之间人

民币收付款业务的理解，也加深领会了通知精神。在以后的具体业务

中，将严格按照通知要求执行工作。

培训简报怎么写2

20xx年5月11日，清远市沈志亮教师工作室在阳山县青莲中学

举行“学习习惯养成教育”主题教学研讨活动。

上午，首先由教师工作室主持人、青莲中学的沈志亮老师上“认

识浮力”一节。他在课堂教学伊始，用近期周边县市发生的中小学生

溺水事件，告诫学生“宁欺山，莫欺水”。同时又用“死海不死”的

一幅图“一个成年人躺在水面上悠然自得地看书，激发学生悬念，接

着他又用一块铁块放入水中，让学生观察它会下沉。然后让学生联想

铁块造成什么物体会浮在大海航行，接着播放视频”辽宁号“战舰在

大海航行的画面，再次激发学生感受浮力的魅力。

在教学中，他为了突破教学重难点。他通过做以下演示实验“弹

簧测力计下挂物体，用手托着观察弹簧测力计示数变化，再将其放入

液体中观察弹簧测力计示数变化。”这样的实验设计让学生非常清楚

的知道手托物体和物体在液体中受到向上托的力一样都要可以使弹簧

测力计的计数减少，从而通过用转换法把“浮力”的概念引出来，加

深学生对浮力的理解。再如把乒乓球放入下端开口的矿泉水瓶中，加

入水，发现乒乓球不会上浮，用手堵住出水口，乒乓球浮了起来，通

过这样的小实验设计让学生知道浮力产生的原因必须是受到向上和向

下的压力差。在实验教学中，有效地培养了学生良好的动手实验习惯。

在实验中，他还着重强化学生对物体进行受力分析，从而有效地化解

了教学重难点。在教学过程中，他还结合教学内容强化学生思想教育，

如在汛期发现水面漂浮一些树木时，教育学生不要贪小便宜，打捞树

木。整节课过渡自然、引入新课和设计实验比较新颖，容易激发学生

学习兴趣，是一节比较好的示范课。不足之处，他未能充分利用“导

学稿”引导学生进行自主学习，课堂练习量不够多。

接着是江英中学的王富老师，同样也是上这节课。他处理教材时

与沈志亮老师的上课大同小异，在使用“导学稿”及引导学生实验时

做得比较细致、耐心。特别是要求学生进行受力分析作图做得比较到

位。对于学生