安徽省亳州市涡阳县2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题.docx

2024～2025学年高一年级第一次月考试卷历史

考生注意：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4．本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一单元。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.我国有众多新石器时代龙形象遗存，在河南、湖南、湖北、甘肃、内蒙古、辽宁和山西等地均有发现，而且龙形象各不相同。这可用于说明中华文化（）

A.区域之间交融互鉴 B.多元一体

C.以中原地区为中心 D.满天星斗

2.古书中记载夏朝有“六卿”“六事之人”“三正”等官长，夏朝的兵士称为“甲士”，“夏有乱政而作禹刑”。材料反映出夏朝（）

A.已建立国家管理机构 B.官员职责已日益明朗

C.官员森严尊卑等级 D.已结束国家动荡状态

3.西周时期，周天子将土地划分成“井”字形，田亩所有权全归贵族封君，一般不允许买卖。即所谓“四封之内，莫非王土；食土之毛，莫非王臣”。这说明，当时（）

A.国家税收得到了有效保障 B.小农经济得到较大发展

C.实行了奴隶主土地国有制 D.土地属于封建地主私有

4.何尊是西周早期的青铜器，内底所铸铭文提到周武王灭商后决定建都于天下的中心。何尊是研究西周政治的（）

A.图像史料 B.文献史料 C.实物史料 D.口述史料

5.春秋战国时期，各诸侯国先后产生了金属货币，并且得到了不断的推广和发展，出现了逐渐取代贝币等实物货币的趋势。这种现象出现的主要原因是（）

A.社会经济的大发展 B.分裂割据的变局

C.冶铁技术日渐成熟 D.统一进程的加速

6.先秦时期实行井田制，商鞅变法时曾采取“决裂阡陌，教民耕战”的措施。此举直接意图是（）A.提升官吏素质 B.修造战斗装备

C.鼓励积极垦耕 D.抑制工商行业

7.如表是关于秦人族源传说的相关内容。这些传说反映出秦人（）

传说类型

简要内容

颛项后裔说

秦人将自己的原初祖先追认为颛顼帝，从根本上否认己族是他族或“夷”

驯鸟兽、牧马技能说

秦人先祖受命驯化鸟兽及为周王牧马于陇西，此传说既解释了秦人祖先为何居于边缘地带，又合理化了其掌握戎人擅长的技能

西迁商民说

周成王灭商后，将商纣之臣蜚廉一族西迁至邾地以防御戎人，这部分西迁的商民被认为是秦人的先人

A.具有强烈的华夏认同感 B.利用神话传说加强统治

C.不断吸收借鉴其他文化 D.重视强化族群的凝聚力

8.战国末期法治盛行，荀子面对法律的客观存在及实际价值，予法以独特位置，由此他提出（）

A.无为而治 B.严刑峻法 C.兼爱非攻 D.隆礼重法

9.秦朝负责巡查地方监察御史官职虽然很低，但代表着皇帝和朝廷外出视事。监察官员“自皇太子以下，无所不纠”，且可以“风闻奏事”，不受任何机构、官员的约束。这体现出秦朝监察御史（）

A.分化相权，加强皇权 B.地位崇高，彼此制衡

C.位卑权重，以小制大 D.风闻奏事，权力无限

10.秦统一不仅体现在“尽并兼天下诸侯”，还体现在君主与地方政治联结层面上。这一“联结层面”是指（）

A.实现了文字的统一 B.全面推行郡县制 C.统一货币和度量衡 D.统一六国迁贵族

11.秦始皇“焚书坑儒之后，留存下来服务于朝廷的那些以博士为代表的儒生，不再敢轻易借古讽今，给朝廷造成麻烦”。由此可知，“焚书坑儒”（）

A.旨在禁止儒学的传播 B.毁灭了六国的历史记录

C.强化了对思想的控制 D.落实了以法为教的政策

12.关于秦朝的灭亡，陆贾认为“举措暴众而用刑大极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这两者都认为秦的灭亡的根源在于（）

A.统治者实施暴政 B.农民起义的频发

C.秦始皇昏庸无能 D.君主专制的实施13.汉初推行“轻刑事少，与之休息，以俭约节欲自持……躬劝农耕桑，务民之本”政策，其目的是（）

A.打击王国势力 B.恢复发展经济 C.抑制商业发展 D.宣扬重民思想

14.有学者认为：“文景之治”的和平繁荣景象下潜藏着一系列巨大的，甚至是颠覆性的风险，其中最重要的就是“未统一”与“伪统一”的并存。“未统一”是指汉朝前期并未将秦朝的全部领土都纳入统治，而“伪统一”则是指（）

A.对匈奴采取