第4课 跨学科活动：搭建小型网络 课件 清华大学版（2024）（青海）七上信息科技.pptx

信息技术七年级上册跨学科活动：搭建小型网络

情境导入主要内容/01/02/03需求分析分工合作/04/05规划实施交流评价

再现单元项目情境随着网络的发展，家庭中接入互联网的设备也必然越来越多，小清的新家装修正面临这个难题。请你组建一个小组，帮助小清设计并模拟搭建一个家庭网络。

跨学科项目基本流程简介需求分析合作分工规划实施网络设计图规划选择网络服务提供商连接配置路由器连接智能设备设置家庭网络安全交流评价

跨学科项目评价要求简介

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释开展需求分析自主阅读“需求分析”，并完成如下任务。（1）小清家的各种智能设备需要考虑其安装的________或________、对________的基本要求。（2）通过大语言模型梳理更多的配置智能设备的要点。（3）讨论并填写表2.4.1“智能家居设备网络连接需求表”。位置使用空间网络连接

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释优化分工合作根据各小组的实际情况，调整并优化表2.4.2项目小组的分工合作表。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释开展规划实施自主阅读“网络设计规划图”，并完成如下任务。①网络设计图规划就是________________，规划一___________的设计图，以便于___________与_______________等；②在为无线网络设备选择安装位置时，必须考虑无线电信号的________问题，即要确保其周边无太多________。以无线路由器为例，通常会选择没有障碍物遮挡的、靠近房子________________的顶部。③问题思考：为什么要绘制网络设计规划图？结合具体需求家庭网络装修布线网络设备连接衰减障碍物几何中心

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释开展规划实施④绘制书本P59图2.4.2网络设计规划图方案并填写P60表2.4.3家庭网络设备需求清单。

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释开展规划实施自主阅读“选择网络服务提供商”，并完成如下任务。①我国的网络服务提供商主要有____________、____________与____________三家，它们在________、________、________与________等方面可能会有所不同。②填写P61表2.4.4网络服务提供商的对比分析表。③问题思考：还可以从哪些维度对网络服务提供商进行对比？中国移动中国联通中国电信价格网速带宽服务

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释开展规划实施自主阅读“设连接配置路由器”，并完成如下任务。家用路由器通常会有1个________与多个________，并提供____________功能。② 路由器的WAN口通过________与______________的网口连接，LAN口则为家庭网络提供____________功能。③ 连接、访问并模仿配置家用路由器。WAN口LAN口无线网络网线光调制解调器有线连接

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释开展规划实施自主阅读“连接智能设备”，并完成如下任务。能家居设备可通过________方式或________方式连接________，进而实现访问互联网。②Wi-Fi是一种重要的无线连接方式，因为____________而成为智能家居设备的主流连接方式。有线无线路由器无须布线

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释开展规划实施自主阅读“设置家庭网络安全”，并完成如下任务。① 安全设置的主要内容包含___________、_____________________、__________________________等。② 尝试在路由器管理页面的安全设置中，开启防火墙功能。开启防火墙使用强密码并定期修改定期更新路由器软件和固件

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释开展交流评价（1）各小组整理相关成果，并制作汇报PPT（2）先组内交流，再组间交流（3）开展评价，填写表2.4.6

单元课外作业要求完成单元的“小结与评价”