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小学教职工、学生健康状况排查制度

第一章总则

为保障小学教职工和学生的身体健康，促进教育教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》及相关的卫生法规，结合学校的实际情况，特制定本制度。通过健康状况的定期排查，及时发现并处理健康隐患，确保每位教职工和学生的身心健康。

第二章制度目标

1.保障健康：通过对教职工和学生的健康状况进行定期排查，及时发现健康问题，保障学校内的身心健康。

2.防控传染病：有效预防和控制传染病的传播，确保校园环境的安全。

3.提升健康意识：增强教职工和学生的健康意识，培养良好的生活习惯。

4.提供支持：为有健康问题的教职工和学生提供必要的支持和帮助，促进其健康恢复。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有教职工及在校学生。包括但不限于以下人员：

1.全体教职工（教师、行政人员、后勤人员等）

2.全体在校学生

3.临时聘用的教职工及实习生

第四章管理规范

第四节健康状况排查内容

1.基础健康信息：包括姓名、性别、年龄、联系方式、住址等基本信息。

2.健康体检：定期进行身体健康体检，主要包括：

-身高、体重、BMI指数

-视力、听力检查

-心率、血压等基础生命体征

-常见传染病（如流感、结核、肝炎等）筛查

3.心理健康评估：通过问卷调查或个别访谈，了解教职工和学生的心理状态。

4.健康自我报告：定期收集教职工和学生的健康自我报告，了解他们近期的健康状况及感受。

第五节排查频率

1.教职工：每学期进行一次全面的健康体检，必要时可随时进行健康状况的评估。

2.学生：每学期进行一次健康体检，特别是在入学、转学、新生军训等关键时刻进行重点检查。

第五章操作流程

第六节健康状况排查流程

1.准备阶段：

-学校健康管理部门需提前制定健康检查计划，通知教职工和学生。

-组织专业医疗机构或学校医务室准备相关检查设备和材料。

2.信息收集：

-向教职工和学生发放健康信息登记表，收集健康基础信息。

-进行线上或线下的健康自我报告。

3.健康体检：

-根据制定的体检计划，组织教职工和学生参加体检。

-体检内容包括基础身体检查和心理健康评估。

4.结果分析：

-对收集到的健康数据进行汇总和分析，形成健康状况报告。

-针对特殊情况（如健康指标异常），组织个案分析。

5.反馈与干预：

-向教职工和学生反馈健康体检结果，并提出相应的健康建议。

-针对发现的健康问题，联络相关医疗机构进行干预和治疗。

第六章监督机制

第七节监督与评估

1.责任分工：

-校长为健康状况排查工作的第一责任人，负责制度的实施与监督。

-学校健康管理部门负责具体的操作与组织工作，包括体检的安排、信息的整理与分析。

2.记录与报告：

-每次健康状况排查后，需形成详细的健康状况报告，包括参与人数、健康状况统计、存在问题及处理措施。

-健康报告需在学校内部进行公开，确保透明度。

3.定期评估：

-每学期对健康状况排查制度进行一次评估，分析制度实施效果和存在的问题。

-根据评估结果，适时调整和完善制度。

第七章附则

1.制度解释权：本制度由学校健康管理部门负责解释。

2.实施日期：本制度自发布之日起实施，至本校另行通知为止。

通过制定本健康状况排查制度，旨在保障教职工和学生的健康，创造一个安全、健康的校园环境，提高教学质量和学生的学习效率。希望全校教职工和学生共同努力，积极参与健康排查工作，为实现健康校园的目标而努力奋斗。