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第二章机械振动
第2节简谐运动的描述
有些物体的振动可以近似为简谐运动,做简谐运动的物体在一个位置附近不断地重复同样的运动。如何描述简谐运动的这种独特性呢?
1.知道振幅、周期和频率的概念,知道全振动的含义。
2.了解初相和相位差的概念,理解相位的物理意义。
3.了解简谐运动位移方程中各量的物理意义,能依据振动方程描绘振动图象。
2.振幅是描述振动强弱的物理量,常用字母A表示;
1.定义:振动物体离开平衡位置的最大距离,叫做振动的振幅。
4.振幅的大小直接反映了振子振动能量(E=EK+EP)的高低。
3.振子振动范围的大小是振幅的两倍——2A;
国际单位——米。
5.振幅与位移、路程的比较
振幅
位移
路程
定义
矢、标性
变化
联系
振动物体离开平衡位置的最大距离
从平衡位置指向振子所在位置的有向线段
运动轨迹的长度
标量
矢量
标量
在稳定的振动系统中不发生变化
大小和方向随时间做周期性变化
随时间增加
(1)振幅等于位移最大值的数值;(2)振子在一个周期内的路程等于4个振幅;而振子在一个周期内的位移等于零。
O→A
O→A→O
O→A→B
O→A→B→O
O→A→B→A
振幅
位移
路程
O
A
B
右为正
思考并讨论:完成下列表格。
Xm
Xm
Xm
Xm
2Xm
0
Xm
Xm
Xm
-Xm
5Xm
4Xm
3Xm
0
Xm
1.全振动
如果从振动物体向右通过O的时刻开始计时,它将运动到M,然后向左回到O,又继续向左运动到达M′,之后又向右回到O。这样一个完整的振动过程称为一次全振动。
若从图中P0点向右运动开始计时,经历的一次全振动应为P0→M→P0→O→M′→O→P0。
注意:不管以哪里作为开始研究的起点。做简谐运动的物体完成一次全振动的时间总是相同的。
在一次全振动过程中,一定是振子连续两次以相同速度通过同一点所经历的过程。(强调方向性)
一次全振动:振动物体从某一初始状态开始,再次回到初始状态(即位移、速度均与初态完全相同)所经历的过程。
一次全振动的特点:振动路程为振幅的4倍。
思考与讨论:从振子的位移、速度、加速度等方面思考一个完整的全振动过程,有什么显著的特点?
从任意一点开始计时,物体完成一次全振动的时间总是相同的。
观察三个振子的快慢有何不同?
2.周期与频率
(1)周期:做简谐运动的物体完成一次全振动所需的时间,用T表示。
(4)物理意义:周期和频率都是表示物体振动快慢的物理量。周期越小,频率越大,表示物体振动越快。
(2)频率:单位时间内完成全振动的次数,用f表示。
(3)周期T与频率f的关系:T=。
(5)在国际单位制中,周期的单位是秒(s)。频率的单位是赫兹,简称赫,符号是Hz。1Hz=1s-1。
(1)ω是一个与周期成反比、与频率成正比的量,叫作简谐运动的“圆频率”;描述振动快慢的物理量。
(2)ω越大,周期越短,频率越大,物体振动越快。
做一做:测量小球振动的周期(课本P36)
通过这个实验你能得出什么结论?
测量小球振动的周期视频
通过这个实验发现,弹簧振子的振动周期与其振幅无关。
注意:不仅弹簧振子的简谐运动,所有简谐运动的周期均与其振幅无关。
并列悬挂两个相同的弹簧振子。
(1)把小球向下拉同样的距离后同时放开。观察两球的振幅、周期、振动的步调。
(2)再次把两个小球拉到相同的位置,先把第一个小球放开,再放开第二个,观察两球的振幅、周期、振动的步调。
观察两个小球的振动情况
实验现象
(1)两个小球同时释放时,除了振幅和周期都相同外,还总是向同一方向运动,同时经过平衡位置,并同时到达同一侧的最大位移处。
(2)在一个周期内,如果不同时释放小球,它们的步调就不一致。
4.同相和反相
(1)同相:相位差为零,一般地为Δφ=2nπ
(n=0,1,2,……)。振动步调完全相同。
A与B同相
(2)反相:相位差为π,一般地为Δφ=(2n+1)π
(n=0,1,2,……)。振动步调完全相反。
A与C反相
1.光滑水平面内的弹簧振子做简谐运动,经过半个周期,振子()
A.动量一定不变
B.速度一定不变
C.加速度一定不变
D.动能一定不变
D
2.一个做简谐运动的质点,它的振幅是4cm,频率是2.5Hz,该质点从平衡位置开始经过2.5s后,位移的大小和经过的路程为()
A.4cm10cm
B.4cm100cm
C.024cm
D.0100cm
B
3.某质点做简谐运动,其位移随时间变化的关系式为x=10sincm,下列说法正确的是()
A.该质点振动周期为T=4s
B.该质点振幅A=10cm
C.第1s末和第5s末质点的位移相同
D.
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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