1.2十几减8、7（学霸课堂笔记）2023-2024学年数学一年级下册同步培优讲义（苏教版）.docx

1.2十几减8、7

第一部分

第一部分

知识清单

十几减8、7的计算方法：

（1）平十法。把8、7分成与十几个位相同的一个数和另一个数，用十几先减去与它个位相同的数，再用所得的10减去另一个数。

（2）破十法。把十几分成十和几,先用10去减,再把结果和剩下的相加。

（3）想加算减法。想8、7加几得十几，那么，十几减8、7就得几。

其中破十法具有规律性强、易于理解和过程简单等特点，是计算退位减法的常用方法。

第二部分

第二部分

典型例题

例1：8＋□＜14，□里最大能填（????）？

A．4 B．5 C．6

答案：B

分析：先用14减8算出差是多少，再用差减1，算出最后结果即可解决。

详解：14－8＝6，则，8＋6＝14；

6－1＝5，故，8＋5＜14；

故答案为：B

例2：小红做了12朵红花，小明做了8朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？（????）

A．4朵 B．5朵 C．6朵

答案：B

分析：用小红做了的12朵红花减去小明做的8朵红花，再加上1，即可求解。

详解：12－8＝4（朵）

4＋1＝5（朵）

故答案为：B

例3：如果○＋8＝15，△－○＝50，那么○＝()，△＝()。

答案：757

分析：先用15－8求出○的值，再用50＋○求出△的值。

详解：15－8＝7

50＋7＝57

所以○＝7，△＝57。

例4：计算13－8时，我是这样想的：先算10－()＝()，再算()＋()＝()；也可以先算13－()＝()，再算()－()＝()。

答案：822353101055

分析：计算13－8，可以用“破十法”计算，也可以将减数8分成3和5，再用13－3，再减5，由此解答即可。

详解：计算13－8时，我是这样想的：先算10－（8）＝（2），再算（2）＋（??3）＝（5）；也可以先算13－（3）＝（10），再算（10）－（5）＝（5）。

例5：计算十几减8、7时，可以用平十法、破()法及想()算减法等多种方法计算。

答案：十加

分析：20以内数的退位减法的计算方法有：平十法、破十法和想加算减法等多种方法。

例如：计算15－7，

（1）平十法：15－5＝10，10－2＝8；

（2）破十法：10－7＝3，3＋5＝8；

（3）想加算减法：7＋8＝15，15－7＝8。

详解：由题意分析得：

计算十几减8、7时，可以用平十法、破十法及想加算减法等多种方法计算。

：基础过关练

一、选择题

1．（????）＋8＜13，（????）里最大能填几？

A．4 B．5 C．6

2．游乐园原来有65人，中午有12人离开，下午又来了8人。游乐园现在的游客比原来怎么样？（????）。

A．减少了12人 B．减少了4人 C．增加了4人

3．东东折了14个纸飞机，明明折了8个。明明至少还要折（????）个纸飞机才能超过东东。

A．6 B．7 C．8

4．看图选择算式，不正确的是（????）。

A．8－6 B．8＋7 C．15－7

5．（????）算式的得数最小。

A．6＋9 B．14－7 C．20－10

二、填空题

6．如果13－△＞7，△最大是()；如果○－7＞5，○最小是()。

7．在括号里填上合适的数。

8＋()＝16????????????8＋()＝12??????????7＋()＝13

16－8＝()??????????????12－8＝()?????????13－7＝()

8．小红读一本书，第一天读了8页，第二天从第9页读到了第15页，小红第二天读了()页，第三天应该从第()页读起。

9．在括号里填数。

()＋6＝15?????????????????17－()＝10

8＋()＝11?????????????????()－6＝4

10．冬冬和林林一起画画，冬冬画了15朵花，林林画了8朵花，林林至少还要画()朵花才能超过冬冬。

三、判断题

11．树上原来有15只小鸟，过了一会儿，飞走了8只，树上还剩7只小鸟。()

12．计算17－8＝，我可以这样想：8＋9＝17，17－8＝9。()

13．被减数是13，减数是8，差是5。(