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小班数学综合活动示范课教案：捡树叶

教学活动目标：

1、在嬉戏中引导幼儿数量，会依据颜色进展分类。

2、在教师的引导下积极参加活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。

3、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动预备：

自制红黄绿色树叶人手57片，三棵树的图片、三个小篓子(一棵树一幅图，树上分别留有红黄绿三色的树叶，粘在篓子上)

活动过程：

一、和树叶宝宝问好区分颜色

1.秋天到，秋风吹，小树叶一片一片落下来。看看，这是什么颜色的树叶宝宝?(拿起一片绿色树叶)提问几名幼儿(绿树叶宝宝)

2.那和绿树叶宝宝问个好吧。

3.这是什么颜色的树叶宝宝?(红、黄树叶宝宝，方法同上)

4.你们喜爱树叶宝宝吗?那请你捡一片树叶(椅子下)

5.教师拿一片黄树叶，问：黄树叶宝宝在哪里?黄树叶宝宝在哪里?请把黄树叶宝宝举起来。

6.教师拿一片绿、红树叶，问：与黄树叶一样。

二、和小树叶做嬉戏

1.小树叶想和我们做嬉戏了，秋风吹起来了，小树叶飞起来了，请你听好教师的要求：

①(教师吹气，模拟秋风状，轻洒自制树叶)请你找一片红树叶。

②请你找两片黄树叶。

③请你找几片绿树叶，幼儿自主打算捡几片。

④请你捡一片最喜爱的树叶做朋友。

看一看，你是不是捡了一片树叶，你最喜爱的是什么颜色。

⑤请你找很多树叶做朋友。

你找到很多树叶了吗?有些什么颜色?

三、送小树叶回家

1.你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢?

那我们可以帮小树叶做些什么呢?

2.一起来帮你的好朋友小树叶找妈妈!出示三张树妈妈图片：

这时谁的妈妈?(留有红树叶的是红树叶的妈妈，黄绿一样。)

3.我们把小树叶送回家吧!

幼儿将捡来的树叶将树叶分颜色放到小篓子里

4.我们小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，还把他们送回了家，树妈妈说：感谢你们了!

5.歌曲《小树叶》，完毕活动。

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