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河南学校青少年科技创新大赛活动通知

第一篇：河南学校青少年科技创新大赛活动通知

河南学校青少年科技创新大赛活动通知

一、指导思想在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科

技素质教育，培养青少年儿童的科技创新意识，激发青少年儿童对科

技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们

从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念，努力实施科教兴

校和可持续发展的战略特制定本方案。

二活动主题：实践、创新、发展；科学在心中，创新在手中。

三、参加对象：全校学生及相关教师.(让每一位学生都能参加进来，

力争人人有作品，人人有活动)

四、活动项目：本次青少年科技创新大赛设三个项目：小发明、

小制作、科技创新绘画。

五、参赛作品要求

（一）小发明

学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、

工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革

和创新。

要求：作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物；

材料上更节省，性能上更优越。但可以从技术原理体现出更简单，更

美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。

（二）小制作

学生应用科学的原理，把身边普通的材料、物品、废品或新材料、

新产品加工制作成有新价值的实物。

要求：充分利用废旧物品、材料制作作品，作品体现节约思想和

环境保护意识。

（三）科技创新绘画

科技创新绘画比赛，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品

幅面不小于A4纸，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢

笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、

风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。

六、作品提交要求

1、小发明和小制作项目

（1）每班每项至少有2件作品参赛；（2）每件参赛作品同时要

填写《参赛作品信息表》。（3）参赛作品上需粘贴标签，写明作品名

称、作者姓名、班级、类别（小发明或小制作）、指导老师等；（4）

各件参赛作品主创人员一般为3人，最多为5人；（5）参赛作品统一

交到党支部。

2、科技创新绘画每班2件以上，统一交党支部。

七、奖励措施

1、奖项设置：每一项目设一、二、三等奖。

2、奖励办法：（1）参赛作品按年级段设奖：1——3年级、4—

—6年级、7——9年级三个阶段，每段设一等奖1名、二等奖2名、

三等奖3名（获得一等奖的作品将参加全旗青少年科技创新大赛）。

（2）凡上交作品学校将组织评比，作为文明示范班加分内容之一。

每多交一件作品参赛加1分，获奖作品按等次分别再加分；每缺交一

件参赛作品对应要扣2分。

（3）获奖作品及优秀作品将进行全校“科技成果系列展览”，并

将选送参加旗级开展的竞赛活动。

（4）对获奖学生颁发奖品，参赛奖品如获旗级以上奖励，指导教

师按学校奖励办法加考核分。

河南学校

2013年12月9日

第二篇：“青少年科技创新大赛”活动方案

“青少年科技创新大赛”活动方案

为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，

鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开

展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定，于2013年9

月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关

事项通知如下：

一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组，负责

对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下：

组长：余xx

副组长：周xx李xx杨xx曹xx

成员：冯xx、各班班主任

二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。

青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞

赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；教

师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。

（具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。）

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖，优秀科技实践

活动一、二、三等奖，优秀科幻画一、二、三等奖，青少年科学影像

活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖（班级