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Whatarethey?;runnern.
跑鞋;EveryoneishavingP.E.classexceptTom.;Wearegoingtoseeafilmtonight.;Doyouliketowritee-mailsorlettersinEnglish?
Doyourclassmateshelpeachotherinclass?How?;3.What’sDanny’sfavouritesubject?;1.Howmanye-mailshaveLiMingwrittentoday?;Let’sDoit!;Readthetwoe-mailsagainandfindouttheexpressionsandthen
translatethemintoChinese.;Listentothepassageandfillintheblanks.;Ihavewrittenthreee-mailsinEnglishtoday.
Youhavehelpedmealot.
Shehashelpedmewithmymathshomeworkalot.;动词过去分词的变化规律
规则动词过去分词的变化规律与规则动词过去式的变化规律相同。
1.一般动词,在词尾加-ed。
2.以“不发音的字母e”结尾的动词后加-d。
3.以“辅音字母+y”结尾的动词,先将y变为i,再加-ed。
4.以“元音字母+一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词,先双写该辅音字母,再加-ed。;有一些不规则的变化,需要特殊记,如:;;;Subject;1.Allofourteachersmakeusstudyvery,veryhard.我们所有的老师都让我们非常非常努力地学习。
;2.Everyonelaughedexcepttheteacher.除了老师之外,大家都笑了。;seesb.dosth.;4.OurEnglishteachertoldustouseEnglisheveryday.
我们的英语老师告诉我们每天使用英语。
tellsb.todosth.告诉某人做某事
否定形式:tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事
e.g.Pleasetellhimtocometomyoffice.请告诉他来我办公室。
Theteacheroftentellsusnottoswimintheriver.It’stoodangerous.
老师经常告诉我们不要去河里游泳,太危险了。;1.Newwords:physical,runner,except,tonight
2.Phrase:physicaleducation(P.E.)
3.Sentences:①Allourteachersmakeusstudyvery,veryhard.②Everyonelaughedexcepttheteacher.
③ButIsawhimsmile.
④OurEnglishteachertoldustouseEnglisheveryday.
4.Grammar:thepastparticiplesoftheverbs;;1.Mary___________________(擅长英语).
2.Ourteachergivesussomegoodadviceon______________________(怎样学好一门功课).
3.Ithinkpracticeis______________(……最好的方式)learnmaths.
4.______________________(我最喜欢的课)isphysicaleducation.
5.DannyandI_______________________________________(一起学习)tomorow.
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