区域与区域发展(大单元教学课时1 多种多样的区域)(课件24张)-高二地理(人教版2019选择性必修2)(2024年).pptxVIP

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规则动词过去分词的变化规律与规则动词过去式的变化规律相同。

1.一般动词,在词尾加-ed。

2.以“不发音的字母e”结尾的动词后加-d。

3.以“辅音字母+y”结尾的动词,先将y变为i,再加-ed。

4.以“元音字母+一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词,先双写该辅音字母,再加-ed。;有一些不规则的变化,需要特殊记,如:;;;Subject;1.Allofourteachersmakeusstudyvery,veryhard.我们所有的老师都让我们非常非常努力地学习。

;2.Everyonelaughedexcepttheteacher.除了老师之外,大家都笑了。;seesb.dosth.;4.OurEnglishteachertoldustouseEnglisheveryday.

我们的英语老师告诉我们每天使用英语。

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否定形式:tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事

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2.Phrase:physicaleducation(P.E.)

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4.Grammar:thepastparticiplesoftheverbs;;1.Mary___________________(擅长英语).

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