五年级语文：培养良好的学习习惯(9)(第9册).pdfVIP

新修订苏教版小学语文配套教材

语文教案

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培养良好的学习习惯(9)(第9册)

语文教案/小学语文/小学五年级语文教案

编订：XX教育机构

小学五年级语文教案

精品教学设计

培养良好的学习习惯(9)(第9册)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：1、指导学生认真观察课本插图，结合平时的学习实际，了解读书做笔记的意

义和作用，初步掌握读书做笔记的方法，逐步养成“不动笔墨不读书”的学习习惯。

2、指导学生认真观察课本插图，使学生懂得工具书的意义和作用，逐步养成随时使用工

具书的良好习惯。

教学重点：1、了解读书做笔记的意义和作用，初步掌握读书做笔记的方法。

2、懂得工具书的意义和作用。

教学难点：逐步养成做读书笔记和随时使用工具书的习惯。

教学方法：观察法，谈话法，讨论法，练习法，实践法。

教具使用：阅览室图书资料

预习提纲：想一想，我们在学习中要养成哪些好的学习习惯。

参与备课成员：主备者：张先艳；参与者：石娜、闵元珍、杨晓兰、张菊艳。

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教学过程：

第一课时

共性教案

个性教案

导

入

新

课

1、提问：在学习中我们应该养成哪些良好的学习习惯？

可以在小组内讨论交流再回答。

（正确的读写姿势并养成习惯，爱惜学习用品；积极发言，

专心倾听；勤于朗读，乐于课外阅读；勤查字典，主动识

字；写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，认真写钢笔字

和毛笔字；自主预习，复习，认真完成作业；有选择地阅

读课外书籍，读书做记号，留心观察事物；坚持写日记，

爱护图书；读书做笔记，随时使用工具书……）

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2、今天，我们一起学习“养成做读书笔记的习惯”。

学

习

新

课

1、观察第一页图1

（1）说一说自己看图后的启发。

注意引导观察黑板上板书：不动笔墨不读书，做读书笔记的

三种形式：摘抄（卡片、采蜜本），编写提纲，写读后感。

（2）讨论：做读书笔记的好处。

摘抄可以增加我们的积累，丰富我们的知识；编写提纲可以

对读物的理解，锻炼分析概括能力；写读后感可以提高理解

和表达能力。

2、观察第一页图2

（1）注意观察学生做读书笔记时的坐姿和态度，说一

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