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四年级上册体育教学计划汇编九篇

四年级上册体育教学计划篇1

一、教学指导思想

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进

行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为

提高全民族的的素质奠定基础。”

二、基本情况

小学四年级的学生情绪变化较大,运动能力有一定的发展,上课喜欢玩,运

动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发,

应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在

学习过程中去探讨,去发现,去创造。

将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断客服困难体验运动

乐趣,提高运动技能,培养将康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解

自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。

三、教学目标

1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些

体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的

基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,

自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

四、教学措施

1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的

体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀

等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规

定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严

格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要

求如数送还各种器材。

五、教学进度

第一周1、引导课2、50米快速跑

第二周1、蹲跳起2、长绳、短绳

第三周1、自然地形跑2、踢毽

第四周1、队列练习、接力2、短绳

第五周1、30米跑2、障碍跑

第六周1、绕物接轿力2、实心球

第七周1、篮球源活动2、实心球、短跑

第八周1、接力跑、实心球2、跳短绳

第九周1、实心球、接力2、各种运球练习

第十周1、篮球活动2、10×4往返跑

第十一周1、足球

第十二周1、投掷、短跑2、排球

第十三周1、跳高2、原地侧面投掷垒球

第十四周1、垒球投掷2、游戏

第十五周1、跳高2、跨越式跳高

第十六周综合练习

第十七周复习

第十八周考试

共65课时

四年级上册体育教学计划篇2

一、班级学生情况分析

本学期刚接任四年级体育课,本班学生组织纪律性较差、情绪变化较大,运

动能力还有待提高,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,

想象创造较为薄弱,但学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌

握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,

去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验

运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,

了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。

二、教材分析

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体

育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学

生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼,

培养集体主义精神,进行爱国主义教育,渗透法制教育,增强自信心,为终身体

育打下坚实的基础。

三、重点难点分析

教学重点:

1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习。

2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,分腿腾越;沙包掷远;

50米×8或400米跑。

教学难点:

体操技巧;蹲距式跳远。

四、教学目标

1、具有积极参与体育活动的态度

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