民族团结与祖国统一第13课香港和澳门回归祖国学案新人教版 .pdfVIP

第13课香港和澳门回归祖国

学习目标

1.知道香港和澳门问题的由来

2.了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响

3.掌握香港、澳门回归的过程和意义

学习重点

香港、澳门回归及其历史意义

学习难点

“一国两制”构想的含义及其影响

学习过程

一、自主学习

1.进入改革开放新时期后,从维护祖国和中华民族的根本利益出发,创造性地

提出了“”的伟大构想。

2.在祖国统一的前提下,国家的主体坚持制度,同时在台湾、香港和澳门保

持原有的制度和生活方式长期不变。

3.1984年,中英两国签署联合声明,宣布中华人民共和国将于年7月1日对香

港恢复行使主权。

4.1987年,两国签署联合声明,宣布中华人民共和国将于年12月20

日对澳门恢复行使主权。

5.港澳回归标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成大业的道路上迈出了重

要的一步。

二、合作探究

1.怎样理解“一国两制”的含义?

2.说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示?

三、练习巩固

1.2017年3月5日,李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议上所作的政府

工作报告中指出,要贯彻全面准确落实“一国两制”“港入治港”“澳人治澳”,高度自治

的方针。其中,“一国两制”科学构想的提出者是()

A.孙中山B.毛泽东C.周恩来D.

邓小平

2.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见香港回归中国,但她仍然称赞邓小平提出了“最富

天才的创见。”这一“天才的创见”是指()

A.改革开放伟大决策

B.中国特色社会主义理论

C.“一国两制”伟大构想

D.“三步走”的战略部署

3.右图是《游子身上衣》新闻漫画,游子身披五星红旗,喜笑颜开,欢欣鼓舞地扑向祖国

母亲怀抱。该漫画反映的历史事件是()

A.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位

B.香港回归

C.澳门回归

D.“神舟”五号安然着陆

4.相对于祖国内地来讲,澳门特别行政区的“特别”是指()

A.政治上不受中央政府管辖

B.与葡萄牙仍有紧密的政治联系

C.澳门成为经济特区,原经济地位不变

D.澳门享有高度自治权,原有社会制度不变

5.中国政府正式恢复对澳门行使主权的时间是()

A.1997年7月1日

B.1997年12月20日

C.1999年7月1日

D.1999年12月20日

6.香港、澳门回归祖国有什么历史意义?

四、课后反思

参考答案

一、1.邓小平一国两制

2.社会主义资本主义

3.1997

4.中葡1999

5.祖国统一