授权理论健康教育对慢性心力衰竭患者自我护理和躯体功能的影响.doc

基于授权理论健康教育对慢性心力衰竭患者自我护理能力和躯体功能的影响

摘要：目的探讨基于授权理论的健康教育对慢性心力衰竭（CHF）患者自我护理能力和躯体功能的影响。方法将92例CHF患者随机分为观察组和对照组，各46例。对照组给予常规CHF护理，观察组在常规护理的基础上实施授权健康教育。干预6个月后比较两组患者自我护理能力、躯体功能和生活质量各维度评分。结果干预前2组患者自我护理能力、躯体功能和生活质量评分差异均无统计学意义（P＞0.05）。干预6个月后，2组患者自我护理能力、躯体功能和生活质量评分均优于干预前，且观察组优于于对照组（P＜0.05）。结论授权理论健康教育可以提高慢性心力衰竭患者自我护理能力，改善躯体功能和生活质量。

关键词：慢性心力衰竭，患者；自我护理能力；躯体功能

ApplicationofEmpowermentTheoryEducationforImprovementtheself-careandphysicalfunctioningamongpatientswithChronic

HeartFailure

ABSTRACT:ObjectiveToexploretheimpactofempoweringhealtheducationonself-careability,physicalfunctionamongpatientswithchronicheartfailure.MethodsNinety-twopatientswithCHFwererandomlydividedintoobservationgroupandcontrolgroup(46cases).ThepatientsincontrolgroupweregivenconventionalCHFcare,andtheobservationgroupimplementedauthorizedhealtheducationbasedonconventionalcare.After6monthsofintervention,thescoresofself-careability,physicalfunctionandqualityoflifewerecomparedbetweenthetwogroups.ResultsBeforeintervention,therewerenosignificantdifferencesinself-careability,physicalfunctionandqualityoflifelevelsbetweenthetwogroups(P0.05).After6monthsofintervention,theself-careability,physicalfunctionandqualityoflifescoresinthetwogroupswereallbetterthanthosebeforetheintervention,andtheobservationgroupwasbetterthanthecontrolgroup(P0.05).ConclusionTheempowermenttheoryhealtheducationcanimprovetheself-careabilityofchronicheartfailure.

KEYWORDS:Chronicheartfailure,Patients,self-careability,physicalfunction

慢性心力衰竭（CHF）是由于多种心血管疾病导致心脏功能或结构异常改变、心室泵血功能障碍，主要临床症状为不同程度呼吸困难、心悸、咳嗽、疲乏、面色及口唇紫暗

和水肿等[1]。随着我国人口老龄化加速、诊疗水平提高和生活方式改变，CHF的发病率呈逐年上升趋势[2]。药物是CHF广泛治疗手段，有效的疾病管理、自我预防和健康的生活行为方式，对改善CHF患者健康状况、预后和生活质量至关重要[3]。研究表明，自我护理是慢性心力衰竭患者非常重要的疾病管理策略，医务人员在临床进行健康宣教时，应重点关注患者自我护理信心、自我管理和自我护理维持的心理状况，鼓励患者增加情感表露，改变对疾病的认知，提高患者的自我护理能力，从而改善预后，提高生活质量水平[4]。授权理论健康教育是以患者为中心，