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小班美术教案模板6篇

小班美术教案模板1

活动目标：

1、运用不同材料来打扮蛋宝宝。

2、大胆想象、体验创作的乐趣。

3、养成良好的操作、整理材料的好习惯。

活动准备：

1、各种各样的蛋。

2、把彩纸剪成的小块等形状、皱纹纸、固体胶、剪刀、勾线笔、颜料、棉签等。

活动过程：

1、谈话，激发幼儿创作的愿望。

提问：这是什么？这些蛋宝宝要出去旅行了，它们想把自己打扮得漂漂亮亮，可是它们不会打扮，请小朋友们来帮忙。

2、认识材料。

老师为小朋友准备很多材料，我们来看这是什么，它们是什么形状的？还有什么颜色的颜料。了解皱纹纸的特点，

3、交代操作的要求。

现在,我们就可以打扮蛋宝宝,不过老师有一个要求,你帮蛋宝宝打扮好了,可以拿到前面去欣赏,也可以再拿一个蛋,用另外一种材料去打扮。

4、幼儿操作。

鼓励幼儿大胆打扮蛋宝宝。教师及时帮助能力弱的幼儿运用合适的材料。

5、我的作品。

（1）请幼儿把作品放在前面的展台上，互相欣赏。

（2）和同伴讲讲你是用什么材料打扮蛋宝宝？

小班美术教案模板2

活动目标：

1、游戏中能灵活闪身，注意安全。

2、积极参与集体游戏。

3、感受色彩对比。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：

1、幼儿用书第18—19页。

2、猫脸图、老鼠图、彩色笔、纸杯、毛线、胶带、双面胶。

活动过程：

一、教师展示猫咪脸谱及老鼠图，引起幼儿兴趣（请参见补充资料）

1、询问幼儿：这些图画的是什么动物？（猫咪、老鼠）

2、谁会学它们的叫声？谁会抓谁呢？

3、玩游戏要抓你时，你会怎么办？

4、跑、玩游戏时要注意什么？

二、发给幼儿材料，制作猫捉老鼠玩具。

1、把事先复印、剪裁好的猫脸图发给幼儿，请幼儿用双面胶把猫脸图贴到纸杯上，把老鼠图贴到乒乓球上。

2、让幼儿用彩色笔在猫脸图上自由着色，画出五官。

3、剪一段长约15—20厘米的.毛线，一头用胶带粘在纸杯（猫脸背面的纸杯内侧）上，一端粘在乒乓球上。

4、玩具完成后，让老鼠乒乓球自然垂下，再用力向上甩，把乒乓球甩进纸杯子里就算成功。

5、可以让幼儿单独玩，或分组比赛，在一定时间内甩进次数最多的组别获得优胜。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班美术教案模板3

目标：

1．认识纸浆画，用不同感官感受纸浆画的独特之处。

2．通过纸浆画操作来激发幼儿对纸浆艺术的兴趣。

3、体验作品形成的成功喜悦感。

准备：

画有各种蛋形的`硬纸板，各色纸浆、抹布、录像、优秀纸浆作品、范画

过程：

一、谈话导入：

1、出示纸浆，请幼儿猜猜是什么？猜完后请幼儿伸手去触摸，并让幼儿说一说是什么感觉。

2、揭开谜底，并让幼儿进一步感受纸浆，捏一捏，玩一玩，说一说，并思考这是什么做成的？

二、看录像，让幼儿了解纸浆的形成。

提问：

1、纸浆是怎么做成的？

2、它能做什么？有什么用？从而引出纸浆画。

三、欣赏纸浆艺术作品。

1、带着问题欣赏：猜猜哪幅画是用纸浆做成的？

2、仔细观察，触摸，进一步感受纸浆画的立体效果。

四、示范纸浆画《美丽的彩蛋》：

1、引导幼儿观察分析彩蛋的图案色彩。

2、老师示范彩蛋的制作（可请个别幼儿上来试试）

五、幼儿动手做纸浆画，教师个别指导。

六、请幼儿把作品拿到屋外晒干，同时进行讲评，感受成功的喜悦。

小班美术教案模板4

活动目标

1、初步掌握小海星和贝壳的基本特征。

2、尝试用深浅对比的颜色配色，使画面色彩鲜明。

3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

环境创设

范例一张；教具：小海星、贝壳各一；幼儿人手一份：绘画纸、油画棒、记号笔。

重点与难点

掌握小海星和贝壳的基本特征。

用深浅对比的颜色配色。

活动过程：

一、欣赏重现

1、（出示海星）提问：这是什么？它是什么样子的？它生活在什么地方？它的好朋友有谁？（出示贝壳）看！这是谁呀？贝壳长什么样子的?小海星最喜欢和贝壳一起玩了（出示范例）

2、示范讲解

一天小海星醒来了，它展开了身体，伸出5条腿：1、2、3、4、5，穿上漂亮的外衣（画上与范例的花纹），去叫妹妹起床，妹妹也醒来了，它展开了身体，伸出5条腿：1、2、3、4、5，穿上漂亮的外衣，它们可喜欢用深浅对比的`颜色配色的衣服了。

它