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小班数学教案《归类整理》_小小班数学教案大全

幼儿园小班数学教案：垃圾归类

活动目标：

1、能够根据物体标记将相应的物体归类摆放。

2、乐于参加数操作活动，熬炼动手力量。

活动预备：已带着幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。

活动过程：

1、出示垃圾标记，引导幼儿观看熟悉。

师：今日，教师里来了许多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫**标记。（幼儿先观看再练习叙述）

2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。

师：（以标记的角色叙述）我今日是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗？

3、幼儿尝试操作。

请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，其余幼儿在一旁检查。（教师看操作状况赐予指导）

4、幼儿独立操作，教师提示幼儿看清晰标记再摆放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。

5、延长活动：带着幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放。

小班优秀数学教案《按量归类》

活动目标：

1、精确感知5以内的数量，学习把一样数量的实物卡归放在一起。

2、让幼儿练习有规律的交替排列实物。

3、培育幼儿的观看和推断力量。

活动预备：ppT表格

活动过程：

一、精确感知5以内的数量

1、将水果教具贴在果树上，引出故事情景：

师：小朋友你们看，小猴家里有一个果园，它种的水果都熟了，就请小兔、小猫、小狗、小鸡、小鸭一起到他的果园做客，现在我们一起去看一看，小猴家的果园里都有些什么水果？（梨、苹果、桔子等水果）

2、引导幼儿点出各种果树上的水果，说出各水果的总数，并用相应的数字表示。

师：哎呀！果园里有这么多的水果，那你能告知我，果园的梨树上有几个梨子？苹果树上有几个苹果？桔子树上有几个桔子等？

3、师：小猴今日请了许多的客人，那小猴都请了哪些客人？出示小动物，(一起数)有这么多的小动物，你们知道，每种小动物来了几只吗？提问：如：小兔有几只？(小兔1只、小猫2只、小狗3只、小鸡4只、小鸭5只)，请幼儿点数小动物，说出总数，并用数字表示出来。

小结：嗯！小朋友们都数的很对。

二、按量归类

1、今日来了这么多的客人，小猴有点忙不过来了，它想请你们帮帮助，一起来款待客人，给动物们送水果，好吗？（启发幼儿按数字分水果，在小动物下面1对1地粘贴1个水果。）

2、师：你们看，这里有几只小鸡？（4只）。那谁知道要给四只小鸡送几个水果吗？请小朋友找一找，什么水果和小鸡的数量一样也是（引导幼儿查找与4只小鸡一样多的水果并点数验证。）小结：对了，他们的数量都是4，所以我们就把数量一样的卡片放在一起。而且要边放边说：4只小鸡和4个橘子放在一起。（教师示范）。

3、师：谁知道小鸭子吃什么水果呢？你来找一找，把水果送给它吃，好吗？

师：小朋友真棒！但是还有一些小动物没有吃到水果，谁能把水果送给它们，你想先送给谁呢？（请个别幼儿上来操作，其他幼儿验证。）

4、师：他放得对吗？说说谁和谁放在一起，为什么把他们放在一起？（引导幼儿大胆的表述）。

三、幼儿操作师：

1、小动物们吃了小猴果园里的水果，都很快乐，天快黑了，小动物们想要回家了，它们都住在动物王国里，动物王国里的房子呀！它们的门牌号是用点点来表示的。（教师展现房子，并认出与1-5相对应的点点数），第一组：小朋友一起来把它们送回家，好吗？这只小兔是单独的一只，我们呀就要把她送到门牌号是一的房子里。（做示范，将这只蝴蝶插摆在门牌号为一的房子里）

2、其次组：这组嬉戏和刚做的嬉戏时一样的，给小动物找水果的时候，小朋友首先要看看卡片上有什么动物，数一数每种动物有几只，再找找什么水果的数量和它的数量是一样多的，最终把它们放在同一个格子里。而且要边放边说：把几的什么和几的什么放在一起。

3、第三组：我这里还有一些图片，图片上印了小动物，这些小动物要去旅行，请小朋友先数数有几个小动物，有几辆交通工具，把一样的数量用线连起来。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

五、评价幼儿操作状况

六、完毕活动。

让幼儿根据教师的要求整理整理操作材料。小朋友，我们一起去外面玩吧，和教师说再见。

幼儿园小班数学教案：我的朋友（垃圾归类）

活动目标：1、能够根据物体标记将相应的物体归类摆放。

2、乐于参加数操作活动，熬炼动手力量。活动预备：已带着幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。活动过程：1、出示垃圾标记，引导幼儿观看熟悉。

师：今日，教师里来了许多小客人，看看他们是谁?他们的名字叫**标记。(幼儿先观看再练习叙述)

2、教师操作情境表演，激