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文学部落第六单元综合性学习2024/10/301

素材导入读书写作手抄报2024/10/302

素材导入2024/10/303

素材导入2024/10/304

素材导入与班级同学共同组建属于自己的文学部落——文学兴趣小组，可分成小说、戏剧、诗歌、散文等组别，每位同学自愿加入感兴趣的小组，并开展如下活动，分享文学带给我们的诗意与美，也分享成长的快乐。1、读书写作交流会（1）各个文学兴趣小组不定期开展读书与写作的交流活动，每次活动都可以设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读书交流；每人为大家介绍一本自己最喜欢的书；分享自己必威体育精装版的一篇文学创作，并请同学互评。活动内容2024/10/305

活动指导（2）活动形式多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。注意用拍照、录像、录音等形式记录小组的活动情况，以便展示成果，与同学交流。（3）正式场合的发言，要准备充分，满怀自信，克服胆怯心理。讲话时，声音洪亮，发音准确，要注意语言的规范，不用或少用方言土语，避免生造词语。2、布置文学角（1）选择教室中的一角作为文学角，设立一个文学小书架和一块文学展示墙。小书架由各文学兴趣小组负责推荐、提供书籍，以便同学们读到更丰富的图书。2024/10/306

素材导入（2）文学角的设计要简洁、美观、大方，展示墙与书架要相协调，充分体现文学角的特色，使其成为教室中的一个小亮点，为教室增添一份雅致，给同学们营造一个良好的读书氛围。3、创立班刊全班推选出四五名同学组成班刊编辑部，由编辑部向全班同学征集班刊的名称，确定班刊形式、栏目设置等。班刊首先要有一个刊名，要文雅，富有文学气质。其次要精心设计班刊的各个板块，在收录各兴趣小组的原创作品之外，不妨增加一个“班级新闻”的栏目，定期发布班级重要新闻，还可以设计类似的“美图欣赏”“笑话幽默”之类的休闲板块，增加班刊的可读性和趣味性。班刊要体现出班级的特色、内容积极向上，成为凝聚班级精神，带动班级进步的重要纽带。2024/10/307

活动示例（一）交流文学作品?2024/10/308

活动示例（二）文学角的设计2024/10/309

活动示例班级图书角管理制度1．班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。2．每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。3．每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。4．借阅图书时，同学们按学号排队，听从图书管理员的安排。5．所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。6．借阅者应爱护图书，严禁图画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。2024/10/3010

活动示例（三）班刊特色2024/10/3011

讲授新课活动一：名作欣赏1.欣赏作品（1）诗歌——《献给母亲的歌》2024/10/3012

讲授新课（2）散文——《春》2024/10/3013

讲授新课（3）小说——《空城计》2024/10/3014

讲授新课（4）戏剧——《白毛女》2024/10/3015

讲授新课我最喜爱的文学作品篇目朝花夕拾作者鲁迅文体散文精美语段摘录一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。感受最深之处虽然是个人的生活经历和心路历程，是对亲人和师友的缅怀、眷念，但同时又超越于此而表现了一个特定历史时代中国社会的面貌，提供了丰富、详实的文献资料。这是一般的回忆散文所不可企及的。启发和教育自由、洒脱、随性但是却又将自己所欲表达的内容成功的蕴含在了文章中的每一个角落，成为了认识鲁迅另一面的桥梁，了解到了鲁迅对于生命、人与人之间另一面的思考。2024/10/3016

讲授新课活动二：小组表演1.诗歌组：①集体朗诵诗歌(如泰戈尔、冰心等作品)。假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。2024/10/3017

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讲授新课当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》。那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩