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四年级语文
注意事项
1.用0.5毫米的黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚,用2B铅笔作图。
2.请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破,禁用涂改液,涂改胶条。
90
(时间:分钟)
一、积累运用园(35分)
基础知识综合。
亲爱的同学们,“天宫课堂”第三课你看了吗?神舟十四号三位宇航员向大家展示了
问天实验舱感十足,且的工作生活场景,演示了有趣的太
空小实验。在微重力环境下,陈冬了三根粗细不同的塑料管同时放在水中,
最细的管子内飞速到达顶端,仿佛开启了“倍速模式”,刘洋用两米长的吸
管地喝水……宇宙浩瀚,探索无限,为中国航天
!
1.根据拼音,结合语境写词语。
2.我国航天事业取得巨大发展,离不开一代代航天人的努力,他们才是最值得追的星。请
根据提示,填写正确序号,表达我们的崇敬之情。
为了早日实现中国梦,一代代的中国航天人敢于、担重任,敢于、当领跑。
他们秉持的严谨工作态度,勇往直前,用实际行动向世界证明了中国人的智慧和决心。
A.大义凛然B.志存高远C.占上风
试卷第1页,共5页
D.打头阵E.开绿灯F.挑大梁
G.尺有所短,寸有所长H.差之毫厘,谬以千里
3“”
.细细品读,你会发现,中国航天取名蕴含着中国式的浪漫。载人飞船叫神舟,彰显着
“”“
人类的航海精神;中国空间站叫天宫,象征着我们对未知宇宙的探寻;探月工程叫嫦
”
娥,来源于神话故事,展现了我们。
4.当代代相传的神话故事变成现实,作为中国人的我们,怎能不感到自豪?请用动作描写
来表现此时的心情。
5____________
.读神话故事,我们感受到了许多个性鲜明的人物形象,如的女娲、的孙悟
空……其实,在中华民族浩瀚的历史长河中,也涌现了许多优秀人物,如______的岳飞、
______
的海瑞等,在他们身上发生了许多生动有趣的故事,给人智慧与启迪,历经千百年仍
然广为流传。
①把下面的词语补充完整,并根据语境把正确的序号填在横线上。
A.腾()()雾B.()头()臂
C.()()广大D.未卜()()
E.()()报国F.视()如()
G.亭亭()()H.铁()()私
②你知道哪些历史人物故事?哪个是你最喜欢的,可以讲给同学听,讲之前,请完成下面
这张小卡片,它可以帮助你记忆哟!
______
(故事名)
时间:人物:地点:
事件:起因
经过
结果
③“______”
俗话说,孰能无惑,故事讲完后,对同学有疑惑的地方,我们可以作些说明。
④经过用心准备,你把故事讲得生动有趣,同学们喜欢极了,教室里传出了______(根据
语境,填一个形容声音的四字词语)的掌声,你十分激动地说:“______”(注意标点符号,
需加强激动的语气哟!)
试卷第2页,
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