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小班数学教案范例

【篇一】小班数学教案范例

活动目标：

1、熟悉10以内数量的多少。

2、熟悉“＝”、“≠”。

活动预备：

1、椅子、音乐、图片。

2、等号“＝”、不等号“≠”。

3、《我的数学》第28、29页。

活动过程：

师：“小朋友们，早上好。”

幼：“教师，早上好。”

1、稳定幼儿心情：手指律动《乌龟》

乌龟乌龟一个头，

乌龟乌龟你好慢，

乌龟乌龟短尾巴。

师:“小朋友们真棒！”李教师今日要和中三班的小朋友玩嬉戏，小朋友们喜爱玩嬉戏吗？”

幼：“喜爱。”

教师：“小朋友们都很喜爱玩嬉戏，但在玩嬉戏之前，李教师要和小朋友说一说嬉戏规章。”

2、抢椅子嬉戏

教师说明嬉戏规章：把椅子围成一个圈，请多名幼儿出来，随着音乐跑起来，音乐一停，幼儿立刻坐在椅子上，（幼儿要比椅子多）没抢到椅子的.幼儿为输。教师：“请小朋友观看一下，教师请出来的小朋友和椅子怎样，他们一样多吗？”

（引导幼儿说出“等号”、“不等号”。）

3、出示图片。

师：“小朋友请观看一下教师手中的图片有什么不同？”

*幼儿观看图片，引导幼儿说出图片中的特点。

*请幼儿说说你用什么方法知道两边相等或不相等。

*引导幼儿用不同的方法进展比拟。

教师：“哇！小朋友们真聪慧。”

4、小结比拟两组物体数量的相等或不相等的方法。

师：“现在请小朋友伸出你们的小手和李教师一起来变魔术。”

嬉戏《变魔术》

*变一变，看谁变出的手指和我相等。

*变一变，看谁变出的手指和我不相等。

四、练习操作。

请幼儿翻开幼儿数学书，观看比拟每组物体是否相等，请填上“等号”、“不等号”。

【篇二】小班数学教案：小熊请客

活动目标：

1.感知5以内的数量，学习手口全都点数到1--5。

2.学习按数取物，依据5以内的指定数量取出相等数量的物体。

3..感受数学活动的欢乐。

活动预备:

1.ppt.

2.盘子人手一个、圆珠若干。

活动过程:

一、小熊过生日

师:这是谁呀?(小熊)

师:今日小熊要过生日了!你们看，蛋糕都预备好了，猜猜看小熊过几岁生日?

师:五根蜡烛,原来小熊过五岁生日(让幼儿手口全都点数)

师：小熊过生日,它会请谁来呢?

二、学习手口全都点数到1—5

1.图片一：1只小鸡

师:你们猜猜看,小熊先请的是谁?

师：几只小鸡来做客？

师:今日小熊过生日,所以1只小鸡来做客。

2.图片二：出示两只小猫

师:接下来谁会去参与小熊的生日聚会呢?

师:小猫也要来做客.看一看,几只小猫来做客?

师:还有客人去哦,想不想看?

3.图片三：出示三只小猴

师：几只猴子来做客了？我们一起来数一下。

师，几只猴子来做客？

4.图片四：出示四只小猪

师：来了几只小猪？我们一起来数一下。

5.图片四：出示五只狮子

师：几只猴子来做客了？我们一起来数一下。

6.图片五

师：我们一起来看看哪些动物来参与小熊的生日聚会了。

三、制作礼物

1.师:我们也要去参与小熊的生日聚会,那我们预备好了礼物,预备5个礼物,我们就可以去了.师:我帮你们已经预备好了礼物盒子,下面请你们去装礼物.肯定要装5个礼物哦。(5个)

2.幼儿操作。

四、共享沟通

师:我们来看看,你们做的礼物,看看符合要求吗?(验证)

师:好,我们拿着礼物一起去小熊家吧!