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新课改背景下小学语文教学的四个改变
摘要：随着对新课改理念中教师观、学生观、教学观的理解，新课改要求下的教学方式也在逐步的落实，但小学语文教学在目标、内容、方法、评价四个方面依旧被传统的教学观念所影响，新的教学活力未能有效注入，本次研究主要是通过对新课改及小学语文教学相关理论的梳理，发现问题，分析原因，进而提出改革对策，使小学语文教学呈现新的教学面貌。
关键词：新课改；小学语文；教学；问题；原因；改变；
绪言
2001年新课改的全面
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