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―――银行储蓄中的数学问题

社会生活的各个方面都蕴涵着数学，数学的妙用处处都可以体现。从社会生活中去挖掘数学

的功能，提炼出有趣的数学问题，让学生在参与探究、质疑、交流、合作等活动中，启发数

学的思维，培养智力。

一、活动目的：

将数学与社会生活实际结合起来，本质上体现了弗莱登塔尔的“数学是一项人类活动”的理

念，即数学不仅是一个学科同时也是一种思维方式。将数学投射在社会生活的实际情境中，

必然要求数学不是以一个固定的、每个知识点以孤立形式存在的知识体系呈现在学生面前，

它要求把数学教学设计成一个必须通过应用的方式来学习的项目性活动。而社会生活中的这

些情境就成了数学学习的