统编版语文二年级上册口语交际《看图讲故事》精品课件.pptx

口语交际：

看图讲故事;你喜欢听故事吗？平时都是谁给你讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！;1.看图，先了解每幅图的内容，（这件事发生在什么时候，什么地方，有哪些人，他们之间有什么关系，正在干什么。）;2.其次，把五幅图的内容连起来，讲一讲这个故事。（想一想，他们会说些什么话，他们的心理活动是怎样的，他们为什么会有这样的语言和行动呢？……）;3.最后，想一想这个故事接下来会怎么样，把第六幅的内容讲出来。可以和同桌讨论一下。;按顺序讲清楚图意。

认真听，知道别人讲的是哪幅图的 内容。;晚上，母亲把一

盘热气腾腾的饺子端

上桌，父亲指着说了

句“真香”，放下报

纸，准备开饭。可是，儿子还没来。于是，母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。;父亲来到儿子房间，只见儿子趴在地上，翘着双脚，正津津有味地看一本书。父亲说：“别看啦！快去吃饭吧。”;儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。父亲心想：什么书让他看得忘记吃饭呢？于是，他看了一眼……;儿子来到饭桌前坐下，父亲却没有过来。儿子只好和母亲一起等父亲。;等啊等啊，饺

子都凉了，父亲还

没有过来。母亲感

到十分奇怪，于是

让儿子去叫父亲来吃饭。;想一想，这个故事接下来会怎么样？;（图）德国埃·奥·卜劳恩;;德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。今天，这对父子来到了我们课堂。这次他们给我们带来了怎样有趣的故事呢？;1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。

2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。

要求:

(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。

(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。;第一幅图讲的是晚餐时间到了，妈妈做好了饭菜，准备开饭，爸爸坐在桌旁，但儿子却不知道去了哪里。;第三幅图讲的是爸爸喊儿子吃饭，儿子放下书走了，爸爸非常想知道儿子在看什么书。;1.要按漫画的顺序把故事内容讲清楚，还要补充人物的动作、神态、对话等，让故事变得生动、有趣。;第??幅图是空白的，认真想想，事情会怎样发展呢？儿子去找爸爸，发现爸爸在干什么？他又是怎样做的呢？;说一说，请你认真听。;想一想：你有什么收获与大家分享。;把几幅画连起来讲的时候，要按照顺序，这样故事才能有条理。;把这个故事演一演吧。;这则故事是德国漫画家布劳恩的《父与子》系列中一个小故事，这本书中有许多有趣的故事，大家可以课后找到这本书读一读，相信你会从书中感受到更多的快乐，回家还可以把今天的漫画故事讲给爸爸妈妈听。;语言实践：给爸爸妈妈讲今天学的漫画故事《一本引人入胜的书》。