河北省沙河市第五中学七年级生物上册 3.4.1 绿色植物通过光合作用制造有机物说课稿 （新版）新人教版.docx

河北省沙河市第五中学七年级生物上册3.4.1绿色植物通过光合作用制造有机物说课稿（新版）新人教版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：河北省沙河市第五中学七年级生物上册3.4.1绿色植物通过光合作用制造有机物

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕绿色植物的光合作用原理及其在制造有机物过程中的重要作用进行讲解，旨在让学生掌握光合作用的基本概念、过程及其意义，提高学生对生物学的认识和理解。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法，探究绿色植物光合作用的过程和条件，提升学生的实证意识和科学思维。

2.科学态度：引导学生形成对科学探究的积极态度，培养对生命现象的好奇心和探索精神。

3.生命观念：帮助学生建立正确的生命观念，理解绿色植物在生态系统中的作用，认识到光合作用对维持生物圈碳氧平衡的重要性。

4.责任担当：教育学生关注环境保护，培养其将科学知识应用于解决实际问题的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-光合作用的概念：使学生理解光合作用是绿色植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。

-光合作用的公式：强调光合作用的化学公式（6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2），让学生记住并理解各成分在反应中的作用和位置。

-光合作用的阶段：详细讲解光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，并强调这两个阶段分别在叶绿体的不同部位进行。

2.教学难点

-光合作用的具体过程：学生可能难以理解光反应和暗反应的具体步骤，例如光反应中的光能转化成化学能的过程，以及暗反应中二氧化碳的固定和有机物的生成。

-举例：可以通过绘制简单的流程图，展示光能如何被捕获并转化为ATP和NADPH，以及这些能量分子如何在暗反应中用于合成葡萄糖。

-光合作用的环境因素影响：学生可能难以掌握不同环境因素（如光照强度、二氧化碳浓度、温度等）对光合作用速率的影响。

-举例：可以通过实验模拟不同光照强度下的光合作用速率，让学生观察并记录数据，从而理解环境因素如何影响光合作用效率。

-光合作用与生态系统的关系：学生可能难以理解绿色植物通过光合作用在生态系统中的重要作用，如碳氧循环。

-举例：可以通过讲解森林砍伐对大气中二氧化碳浓度的影响，以及绿色植物如何通过光合作用帮助减少温室效应，从而让学生认识到光合作用的重要性。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级生物上册，确保每位学生都配备齐全。

2.辅助材料：收集光合作用相关的图片、图表和视频，包括叶绿体结构、光合作用过程图解和实验演示视频等，以增强直观理解。

3.实验器材：准备实验所需的材料，如新鲜绿色植物叶片、碘液、刀片、滴管、玻璃片等，并确保实验安全。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和讨论区，保证学生能够分组进行实验观察和交流讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括光合作用的视频和PPT，要求学生了解光合作用的基本概念和过程。

-设计预习问题：设计问题如“光合作用包括哪两个阶段？”和“光合作用对生态系统的意义是什么？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解光合作用的基本原理。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前掌握基础知识，为课堂深入讨论做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示植物在不同光照条件下的生长状况，引出光合作用的重要性。

-讲解知识点：详细讲解光合作用的公式和过程，结合图解帮助学生理解光反应和暗反应。

-组织课堂活动：分组进行实验，观察不同光照条件下植物的光合作用效率。

-解答疑问：针对学生提出的问题，如“为什么光合作用需要光照？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考光合作用的过程和条件。

-参与课堂活动：学生参与实验，记录实验结果。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过实验和讨论，帮助学生掌握光合作用的核心知识，提高动手能力和合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关光合作用的计算题和应用题，如计算光合作用的效率。

-提供拓展资源：提供相关的科学文章和视频，让学生了解光合作用在现实生活中的应用。

-反馈作业情况：批改作业