3.2 学习成就梦想 表格式教学设计 统编版道德与法治七年级上册（2024年版）.docxVIP

课题授课人课时学习成就梦想小刘一课时教材分析学情分析教学目标1.通过小组合作交流，知道学习的重要性。2.通过分析伟人毛泽东的事迹，正确认识学习，树立为实现中华民族伟大复兴而努力的坚

课题

授课人

课时

学习成就梦想

小刘

一课时

教材分析

学情分析

教学目标

1.通过小组合作交流，知道学习的重要性。

2.通过分析伟人毛泽东的事迹，正确认识学习，树立为实现中华民族伟大复兴而努力的坚定信念

3.树立正确的学习观，养成热爱学习的品质。

对于刚刚步入中学校门的学生而言面临着新的学习阶段，新的学习天地有新的机遇，也有新的挑战，学生在小学已经积累了学习经验，但对于初中的学习模式较为陌生，初中的学习会是怎么样的?学习有哪些方式?学习对我们来说有什么意义?小学的学习方式

是否适用于初中?别人还有何更好的学习方式?这些问题需要在本节课中帮助学生理解与感悟。

新授课

课型

《学习成就梦想》是部编版道德与法治七年级上册第三课的第二框题内容，本课内

容主要让学生明确为何学习，知晓学习的意义；再知道学习什么,了解学习的内涵，最后掌握如何学习，明确学习的方法，教材逻辑十分清楚就是沿着为什么--是什么—怎么办

开展。振此本课采用议题式教学方法，以在生活中可能会面临的学习困境为议学情境来探讨，让学生可以在商讨——辩论--学习榜样一-出谋划策中学习本课。

教学重难点

重点：学习的重要性。

难点：正确认识学习，掌握学习方法。

教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法

合作学习法、探究学习法

教学过程

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一：问题导入探究学习

教师：今天我们来学习第三课第二框《学习成就梦想》。

教师：但是关于学习，小明产生了一定的困惑，我们看看一下。

教师：所以，正如小明日记所写，除了学校的课程，在我们的生活中还有各种的培训班。这使我们充满了疲惫。那学习到底有什么用?我们为什么而学?是为了实现梦

探究问题，思考原因。

利用初中生普遍的疑问入手，引起共鸣，激发

想?还是不想让父母失望?亦或是其他原因?接下来就让我们了解一下，学习到底有什么作用。

学习兴趣。

环节二：案例教学追逐梦想

(一)学习的重要性

活动一：播放视频《为什么要读书?》活动二：诗词配对(看图配诗词)

教师：通过视频和材料可以看出在当今这个知识、信息快速更新的时代，我们只有不断扩大学习的半径，来提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，才能够拥有越广阔的世界，从而不落伍。因此，学习是我们成就梦想的重要途径。

知识点1:1.学习的重要性

(1)学习是我们成就梦想的重要路径。

材料：毛泽东的读书故事。

教师：山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追....

今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈!世界还是百年前的世界但中国已不是百年前的中国!

所以说，学习不仅是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

知识点1:1.学习的重要性

(1)学习是我们成就梦想的重要路径。

(2)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

教师：总结下来，从个人来说，学习可以促进个人的发展，改变其前途和命运；更重要的是，青少年作为祖国的幼苗，大家的发展更关乎民族的未来和发展。

知识点1:1.学习的重要性

(1)学习是我们成就梦想的重要路径。

(2)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重

观看视频，配对诗词，体会学习。

阅读事例，感悟责任。

通过视频和游戏感受学习带给我们的不同，体会学习和梦想的关系。

通过榜样的事例，来引导大家认识到个人学习、个人梦想和国家、民族的关系。

要基础。

(3)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

(二)正确认识学习

活动三：探究“学”“习”,明确其含义。

教师：孩子模仿大人打绳结，谓“学”;幼鸟学习飞翔，

谓“习”。任何事情都是由不会到会、由不能到能的学习过程。所以，学习就是通过受教育或体验而获得知识、

技术、态度和价值观的过程。

知识点2:2.学习的含义

学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度和价值观的过程。

相关链接：知识学习的不同层次，记忆、理解、关联、作用。

活动四：学习的内容

事例一：小强利用课余时间阅读科幻小说。

事例二：小胜在周末去敬老院做义工。

事例三：小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。

思考：他们是在学习吗?说说你的理由。

教师：除了刚才的例子，在我们的生活中做家务、运动、弹琴、阅读、购物、讨论问题、旅游等行为都是在学习，因为它们也在