小班美术教案详案及教学反思《手指印画》.docxVIP

小班美术教案详案及教学反思《手指印画》_刮画教案详案范文

设计意图：

在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观看了各种各样的树叶，孩子对树叶也比拟熟识。我们也用树叶开展了很多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进展初步的尝试。

活动目标：

1.学习用牙刷对树叶进展刷画。

2.体验牙刷刷画的乐趣。

3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画

活动过程：

一、出示范画，激起幼儿兴趣

出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。

二、教师讲解并示范用牙刷刷画。

1.出示牙刷，文章.出自.今日我们要用牙刷来给树叶刷出美丽的颜色。

2.步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，假如颜色许多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦!

3.请个别幼儿尝试刷画，指出其缺乏的地方及好的方面。

4.小朋友作画时要留意桌面及个人卫生。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

四、作品观赏

相互观赏同伴的作品，说说最喜爱谁的作品。

活动反思：

此节课在活动前，我听取了葛教师的建议，没有供应树叶轮廓，而是只供应一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。整个活动下来，有一半幼儿刷的还比拟有创意、比拟美观，一局部幼儿需要教师指导。一些教师提出意见，说没有轮廓，对小班幼儿来说，难度太大。但又有另一种说法，假如供应树叶，就会限制孩子的想象。就我个人而言，我觉得这是孩子第一次尝试牙刷刷画，只要孩子敢于使用工具，用颜料大胆作画，无论孩子画的怎么样，都应当鼓舞。

此节课我觉得自己也有做的缺乏的地方：

1、幼儿首次接触牙刷刷画，不知道如何用牙刷沾颜料，我在介绍时没有考虑到这一点。我只告知幼儿用右手握住牙刷柄，沾颜料刷画。结果在活动时，我发觉好几个孩子不是用刷毛沾颜料，而是用反面去沾颜料，以致无法刷画。

2、在其次个环节中，虽然我在写教案时是教师先介绍，然后让孩子操作。但在实际教学时，我竟然在没教幼儿使用牙刷的状况下，让一个幼儿示范，占用太多的时间。

虽然这节课已经完毕，但是我觉得还留下这么多圆满，以后有时机我还会让孩子再次学习刷画。

大班美术教案：手指印画

活动目标：

1、学习在手指印上进展添画的绘画技能。

2、通过观赏、观看范画作品，了解在手指印上进展添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，制造添画作品。

3、在绘画过程中，大胆想象，留意画面的干净。

活动预备：

1、幼儿用书人手一册。

2、勾线笔、各种颜料、抹布。

3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。

活动过程：

1、引导幼儿观赏幼儿用书，观看手印画。

观赏手印画，说说图上有什么?有哪些好玩的小动物?这些画与我们原来的图画一样吗?你知道它是用什么画的吗?

2、教师出示手指罗纹，(告知幼儿为了让小朋友看清晰，这是一个放大的手指印。)教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的根本画法。

(1)先用手指蘸上你喜爱的颜料，然后，在纸上印几个手指印，还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提示幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。

(2)去洗手间洗手，并将手擦洁净。

(3)用勾线笔在手指印上进展添画，制造出一个新的形象。

(4)教师在范例上添画，变出一只美丽的孔雀。

3、幼儿操作，教师指导幼儿留意画面的干净。

4、展现幼儿作品，幼儿相互观赏、争论。

大班美术教案《手指印画》

活动目标：

1、学会手指印画以及添画技巧的根本技能。

2、知道不用脏手指乱印，作画后能准时将手擦洁净。

3、能大胆运用仿照智力与制造智力。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

水笔、印台、白纸、抹布若干

活动过程：

1、导入活动。

师：今日，手指宝宝带来它的老朋友水彩笔，