5.1质量守恒定律（第一课时）课件---九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

第五单元化学反应的定量关系

课题1质量守恒定律（第1课时）

学习目标

2022版课标要求：

1.内容要求：①理解化学反应的本质是原子的重新组合，化

学反应前后，原子的种类和数量不变，分子的种类发生改

变。②认识化学反应中的各物质间存在定量关系，化学反应

遵守质量守恒定律；理解质量守恒定律的微观本质。

2.学业要求：能选取实验证据说明质量守恒定律，并阐释其

微观本质。

新课引入

多角度认识化学变化

通电

水氢气+氧气

现象微观

思考:你对以上化学反应有哪些认识？

反应类型化学变化质量

能量……

探究化学反应前后质量关系

化学家之争18世纪拉瓦锡将45份质量的

1673年波义尔在敞口容器中加热氧化汞加热，得到了41.5份

金属汞,金属加热后质量增加了质量的汞和3.5份质量的氧气

增加相等

△

Hg+O2HgO△

HgOHg+O2

探究化学反应前后质量关系

方案一：铜与氧气反应前后质量的测定

●任务一：阅读方案一的实验步骤，观察并记录实验现象完成

112页表格

探究化学反应前后质量关系——交流展学

方案一：铜与氧气反应前后质量的测定

加热

实验原理铜+氧气氧化铜

实验现象红色粉末逐渐变为黑色

气球鼓起后又变瘪

反应前的总质量（m1）144.9g

144.9g

反应后的总质量（m2）

探究化学反应前后质量关系——互动研学

●思考与讨论：

●1、气球先鼓起又变瘪的原因是什么？

开始加热时，锥形瓶中气体受热膨胀，气球膨大；

随着氧气消耗，瓶内气体压强减小，气球变瘪

2、根据实验现象和数据，分析反应前后的总质量分别来源于哪些物质，

并结合反应前后总质量的关系和物质变化的情况进行讨论？

探究化学反应前后质量关系——互动研学

反应前总质量＝反应后总质量

反应前反应后

锥形瓶锥形瓶

铜粉

氧化铜

剩余的铜粉

假定铜粉过量剩余的铜粉

氧气

空气中铜其粉它气体空氧气气中其它气体

氧化铜

探究化学反应前后质量关系——互动研学

3、橡胶塞和小气球的作用是什么？如果没有它们，实

验可能出现哪些结果？

橡胶塞的作用是形成密闭体系，小气球的作用是缓冲压强；

如果没有它们，反应结束后天平示数比反应前大

4、基于以上分析，你认为该实验成功的关键是什么？

形成密闭体系

探究化学反应前后质量关系

●方案二铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定（以铁过量为例）

●任务二：阅读方案二的实验步骤，观察实验现象，并记录实验现象完

成112页表格

探究化学反应前后质量关系——交流展学

●方案二铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定（以铁过量为例）

铁＋硫酸铜铜＋硫酸亚铁

实验原理

实验现象银白色铁丝表面出现红色物质，一

段时间后，溶液由蓝色变为浅绿色

反应前的总质量178.9g

反