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农场里的叫声(中班语言教案)

Shoutsinthefarm

编订JinTaiCollege

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农场里的叫声(中班语言教案)

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

教师：今天天气真好，农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客

，小朋友你们愿意吗？

二、出示小动物卡片，激发兴趣。

1、出示农场背景图及小动物图片。

师：在农场里有哪些小动物?它们是怎样叫的?要求幼儿能完

整地回答问题。

（先采用出示图片的方式，引出本次活动的地点和人物，即

农场和农场里的小动物，再通过提问的方式，让幼儿看图讲述农

场里的小动物和它们的叫声，从而为下面的幼儿阅读活动奠定基

础。）

2、游戏：小鸡小鸡在哪里？

教师做动作并问：小鸡小鸡在哪里？幼儿回答：叽叽叽叽在

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这里。师出示字条“叽叽叽叽”。

教师：又是谁来了呢？教师做动作并问：小鸭小鸭在哪里？

幼儿回答：呷呷呷呷在这里。师出示字条“呷呷呷呷”。

教师：教师做动作并问：小羊小羊在哪里？幼儿回答：咩咩

咩咩在这里。师出示字条“咩咩咩咩”。

4、教师：这回是哪位小动物了呢？教师做动作并问：小猫

小猫在哪里？幼儿回答：喵喵喵喵在这里。师出示字条“喵喵喵喵”

。

三、教师引导孩子观察汉字，启发幼儿读一读动物叫声的汉

字。

提问：这个画面上除了农场和小动物还有什么？汉字宝宝。

教师：孩子们你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗？

1、我们先来看看小鸡旁边的汉字吧！这里有几个汉字？这

些汉字一样吗？你能猜出这个汉字念什么吗？

2、那小鸭旁边的汉字呢？

3、谁来说说小羊旁边的汉字？

4、我们一起来说说小猫旁边的汉字吧！

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教师：我们一起完整地说说这些汉字吧！这些汉字你们都记

住了吗？

四、玩找汉字游戏“在哪里”，采用游戏形式认识汉字：叽、

呷、咩、喵。

1、教师：现在老师想和你们玩一个游戏，请把藏在你椅子

下面的卡片拿出来，看看卡片上的字宝宝是什么？

教师：孩子们把你的卡片藏在手里好吗？请你们看到什么动

物就拿出什么动物叫声的字宝宝，能做到吗？

2、教师请幼儿将字宝宝送到相应的小动物身边。（粘在墙

上）

3、教师：送对了吗？我们一起来检查吧！

五、教师带领孩子仔细观察叽、呷、咩、喵汉字，找一找这

些汉字的相同之处。

1、教师：咦，孩子们你们发现这些汉字有什么地方是一样

的吗？

2、教师出示“口”字，提问：为什么旁边都有一个“口”字？

教师小结：它们旁边都有一个“口”字，我们把它叫做口字旁

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，“口”就是嘴巴的意思，因为动物的叫声都是从嘴巴里发出来的，

所以它们都有一个口字旁。

六、采用提问的方式，启发幼儿想一想、说一说：农场还会

有哪些动物？它们是怎么叫的？幼儿回答后，教师快速地将相应

动物的图片及相应的汉字出示在黑板上，并带领幼儿认读汉字，

让幼儿进一步感知理解“口”字旁的汉字，了解汉字的构成规律

1、教师：农场里除了小鸡、小鸭、小羊、小猫，还有哪些

小动物呢？我们一起来说说看。教师：这些动物是怎么叫的？它

们的叫声也会有口字旁吗？

2、孩子学一学动物的叫声、做一做动作，