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中班主题活动：奇妙的蛋

中班主题活动奇妙的蛋教案次要包含了主题的产生，主题的价值，主题总目标，主题的实行等内容，初步培养幼儿自主学习的认识，能用各种感官，积极自动地去了解蛋的品种、结构及孵化等。能用交流、说话、实验和手工制造等方式进行表征。合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题活动奇妙的蛋教案吧。

幼儿园中班生成主题活动：奇妙的蛋

一、主题的产生

一天早上，天气晴朗，阳光明媚，我们带着小朋友一同参观菜市场，菜市场里菜琳琅满目，孩子们兴奋地左顾右盼。忽然，刘聪伟小朋友兴奋地指着前边的摊位叫起来：看，那边有许多蛋！一工夫，孩子们都被那些大小、颜色各异的蛋吸引过去，并七嘴八舌地议论开了：这个蛋好大呀！这是鹅蛋，我吃过鹅蛋，妈妈说吃了鹅蛋，就会长成鹅蛋脸，可漂亮了。这些蛋都小小的，是甚么蛋呢这是鹌鹑蛋，我吃过的。王凌豪和杨钰雷边讨论边忍不住伸手过去摸一个个光溜溜的蛋。谨慎，蛋要弄破的。刘笑懂事地拦着他俩说。

我听着孩子们的话，脑海中浮现出一个想法：这不是让孩子们观察、探求各种各样的蛋的好机遇吗因而，围着蛋贩的小摊，孩子们提出一个又一个成绩。幼儿对蛋的兴味进一步被激发起来，一个有关蛋的主题活动开始了。

二、主题的价值

在成人的眼里，蛋仿佛非常简单。可是，在孩子的眼里蛋是一个奥秘的世界，它是一个迷，是一首诗，更是一个讲不完的故事。幼儿对蛋有着浓厚的兴味，但对蛋的认知仅是一些感性经验，对蛋的结构、孵化等知识并不了解，所以，幼儿可以从家长、同伴、书上和网上等多种途径来获得有关蛋的知识。另外，在认识蛋的品种蛋的孵化做有关蛋的小实验品尝蛋制品蛋壳制造等活动中，不仅可以跟随幼儿的兴味，培养幼儿的观察能力、探求能力、口语表达能力及动手操作能力，同时，创造能力、自主学习能力也得到开展。

三、主题总目标

1、初步培养幼儿自主学习的认识，能用各种感官，积极自动地去了解蛋的品种、结构及孵化等。

2、能用交流、说话、实验和手工制造等方式进行表征。

3、培养幼儿的观察能力、动手操作能力、探求能力及创造能力；感受愉快的情绪，体验成功的乐趣。

四、主题的实行

活动一：蛋的品种

菜市场里的蛋品种齐、数量多，是孩子们认识各种蛋的最正确场所，因而菜市场变成了课堂。孩子们围着专卖蛋的摊位，看着那么多外形、大小、颜色各异的蛋，纷纷议论着：这边箩筐里的蛋大，那边的要小一点。蛋的颜色是不一样的，这是白的，这是淡黄的，这是橙色的，还有花的呢。这是大大的鹅蛋，长成鹅蛋脸最漂亮。这里都是鹌鹑蛋，我吃过的。老师，那边装在盒子里还用纸包着的是甚么蛋呀陈澄边拉我的手边指着问。我肩膀一耸，手一摊，表示不知道。她先是一愣，接着眼珠骨碌一转，就问起了卖蛋的阿姨：阿姨，这用纸包着的是甚么蛋呀阿姨是个热心人，向孩子介绍说是皮蛋，并介绍了制造皮蛋的过程。

经陈澄这么一问，加上阿姨热情的解释，孩子们胆子大起来了，与阿姨自动交谈着。每天指着特别大的一个鸭蛋问：阿姨，这个是鹅蛋，怎样和鸭蛋放在一同了阿姨凭经验告诉小朋友：这是鸭蛋，是一个双黄蛋。每天诘问：甚么是双黄蛋阿姨告诉小朋友说：翻开蛋壳就能看见里面有两个蛋黄，就像你们看见双胞胎一样，要是用这样的蛋孵小鸭就能孵出两只小鸭。我及时表扬了每天观察仔细、大胆勇敢。

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活动二、蛋的结构

孩子们对双黄蛋特别感兴味，因而我们将双黄蛋带回了幼儿园。孩子们很好奇，急着翻开看看。我找来了透明的玻璃杯，分别磕开了两个蛋，一个是双黄蛋，一个是单黄蛋。当磕开的蛋展如今孩子们眼前时，李烨马上冲动地说：我知道了，双黄蛋里有两个蛋黄。蛋黄旁边怎样有水呢点点好奇地问。胡嘉丽抢着说：才不是水呢，是蛋清，我妈妈用蛋清拌珍珠粉涂在脸上，能美容的。莹莹快乐地说：我也知道，奶奶将鸡蛋煮熟了给了吃，熟了蛋清就会变成白白的。

活动三、蛋的孵化

这几天区域角陈列了由家长、老师搜集来的各种蛋，有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋从孩子们的议论中我发现，他们关注的焦点已转向蛋的孵化了。随之而来的一连串成绩是：是否是每一个蛋里都有小宝宝呢蛋里的小宝宝甚么时分才会出来蛋里的宝宝被关在壳里会闷死吗一个蛋里能跑出几只小鸡呢针对这些疑惑，我没有直接答复，而是鼓励孩子将成绩带回家找答案。此后，我找了VCD蛋的孵化。逼真的动画展现了蛋的孵化全过程，孩子们看着、讨论着，兴奋不已。我发现每个孩子都用本人的方式考虑成绩。蔡璿冰说：我阿姨在鸭场工作，我看见过鸭妈妈也是坐在蛋上面孵小鸭的。一会儿每天好奇的叫起来：蛋壳里面有一只小鸡了！我马上提示道：对，每天看得很仔细，那你们再看看蛋黄变成了甚么在成绩的引导下，孩子们的神情更专注了，有目的地观察着。陈澄碰碰旁边的王凌豪说：蛋黄变成了小鸡的肚子了。冬冬用手比划着说：蛋黄变小变小就成了小鸡的肚子了。孩子们揭开了这个秘密，