第5课《秋天的怀念》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptx

字音：;史铁生;导学定标;1.朗读文章，把握本文的感情基调，注意语气、节奏的变化。

2.把握文章内容，理清文章思路。

3.了解细节描写，体会作者对母亲的感情。;史铁生，原籍河北，1951年出生于北京，1967年清华附中初中毕业，1969年去延安清平湾插队。他插队的乡下条件特别艰苦，干活特别累，史铁生身体又不太好，有隐形脊柱裂，所以干着干着脊柱就疼了。后来回北京调养，调养后回到清平湾。1972年，史铁生就走不动了，走不了路了。回北京检查，结果是肾管炎，经过一年治疗，最终结果是双腿瘫痪，这一年他21岁。代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》，散文《我与地坛》。;二、了解背景

作者20岁时因病瘫痪，不得不终生以轮椅为伴。瘫痪的双腿，一度使他失去生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了母亲对他无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。作者后来写到：随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

;研学要求：;对议“了解感知”、“深入学习”和“基础检测”的问题答案

;;1.朗读文章，读出语气，读出重音。;2.理清思路，划分文章结构，把握文章内容。;3.课文围绕着“我”和母亲写了几件事？你从中感受到了什么？;4.文中分别有哪些描写人物的语句？

;母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。当一切恢复沉寂后，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我”。;那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。;什么是细节描写

细节描写是一种文学写作方法，指文学作品中具体、细腻地描写人物的语言、动作、外貌、神态、心理以及景物、事件发展、场面氛围等细小环节或情节。具体来说，它抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生???细致的描绘，渗透在对人物、景物或场面描写之中。;本节课我们梳理了文章思路，概括文章的内容，也感受到了作者对母亲的思念与愧疚的情感。;1.本节课学到了什么？和同桌之间互述。

2.要求：站起来，互相提问。

;C;2.下列词语中字形有误的一项是（）