2024年a108信息技术首席信息官在线测试试卷.doc

判断題?(总分20分，每題2分，共10小題)

1.网页是一种文献，它寄存在Web服务器上通过Internet供客户端顾客浏览。

A.对的

B.錯误

答案：A

解析：

2.打车软件属于信息技术变化我們的生活方式之一。

A.对的

B.錯误

答案：A

解析：

3.学校云应用既是学校管理的服务系统。

A.对的

B.錯误

答案：A

解析：

4.互联网＋時代再不能按个人的意志去管理学校,而是要時刻把师生的利益放在首位,根据师生的需求营造优良环境,提供优质服务。

A.对的

B.錯误

答案：A

解析：

5.选課模式中套餐模式适合教师数量规定高，学生选多時应用。

A.对的

B.錯误

答案：B

解析：

6.課件的选題过程是一种以信息化的观点重新认识課堂教学的成果。

A.对的

B.錯误

答案：B

解析：

7.信息技术变化教育关系，让以学生為中心的学习方式成為也許。

A.对的

B.錯误

答案：A

解析：

8.有学者把当下信息技术环境下的教育变革称為教育史上的“第四次革命”。

A.对的

B.錯误

答案：A

解析：

9.“大数据”可以对学生整体的学习状态和个体的知识掌握状况产生读到的見解。

A.对的

B.錯误

答案：A

解析：

10.現今社会，网络已经成為我們最重要的信息源。

A.对的

B.錯误

答案：A

解析：

单项选择題?(总分30分，每題1分，共30小題)

11.（）是对校本必修課程的补充和提高，其重要目的是发展学生的优势智能，个性化地培养在某首先体現出特殊的自我发展和自我创新需求的学生。

A.校本課程

B.課外辅导

C.校本选修課程

D.爱好課程

答案：C

解析：

12.信息化发展革命教学内容从知识传授向（）為主转变。

A.网络学习能力

B.能力培养

C.小组学习能力

D.德育教育

答案：B

解析：

13.学校信息化管理重要以“（）”来进行整体建构，运用数据采集、数据分析与数据可视化的优势，愈加个性化、精确化、专业化的改善教与学，使教师和学校能根据学生不一样的能力程度和需求提供教育机会，从而重塑了学校的信息化管理。

A.数据驱动

B.学生成绩

C.增值评价

D.真实状况

答案：A

解析：

14.按照媒体作用于人体感官的不一样，影片和录像一般被称之為____。

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.超媒体

D.视听觉媒体

答案：D

解析：

15.微信公众平台是一种____平台。

A.多媒体

B.自媒体

C.众媒体

D.全媒体

答案：B

解析：

16.教师要远程记录学生试验数据，使用哪个网站做不到这个功能？

A.问卷星

B.调查派

C.优酷

D.google

答案：C

解析：

17.学校云应用是面向学校管理的服务系统，重要内容包括（）

A.资源管理

B.学生管理

C.教师管理

D.以上均包括

答案：D

解析：

18.教育信息化带动学校現代化发展方略中学技术、做課件属于（）期。

A.初步長時期

B.反思调整期

C.深入研究期

D.创新发展期

答案：A

解析：

19.网格计算是运用（）技术，把分散在不一样地理位置的计算机构成一台虚拟超级计算机。

A.对等网

B.因特网

C.无线网

D.局域网

答案：B

解析：

20.ICT（信息化）构成由门禁监控、关键机房、网络、软件和（）构成。

A.终端设备

B.移动设备

C.手机

D.电脑

答案：A

解析：

21.（）是发展性评价的一种方式，是推进教育公平、增进学校均衡发展的助推器，它面向全体学生，关注每一种学生在原有基础上进步的程度，并以此公正科学地评价学校。

A.体验评价

B.价值评价

C.增值评价

D.过程评价

答案：C

解析：

22.云计算是（）计算技术的一种。

A.同步式

B.异步式

C.分布式

D.集中式

答案：C

解析：

23.虚拟试验是借助，仿真以及虚拟現实技术而产生和发展的一种试验模式。

A.试验器材

B.多媒体

C.视频

D.图画

答案：B

解析：

24.非正式的群体交流形式（）

A.探究学习

B.接受式学习

C.交流研讨学习

D.人际互动

答案：D

解析：

25.如下哪些功能是问卷星不能实現的？

A.教学反馈和学生评测

B.在线教学

C.在线投票和在线报名

D.学术论文和在线考试

答案：B

解析：

26.在QQ群视频中进行在线教学的同步要进行語音对话需要按键。

A.F6

B.F4

C.F2

D.F1

答案：C

解析：

27.（）打破了老式教育的边界，是全新的教育信息化概念。教育云平台可以集教学、管理、学习、娱乐、分享、互动、交流于一体。教师、学生人手一种平板电脑，就能获得自已所需的教学资源，名师通过网上公益課堂、网上教