小学英语教研组总结8篇.docx

小学英语教研组总结8篇

篇1

随着教育改革的不断深入，小学英语教研组在学校领导的关心和支持下，在全体英语教师的共同努力下，取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强理论学习，提高教学水平

本学期，教研组组织教师学习了新的教学理念，通过学习，教师们进一步转变了教育观念，明确了教学方向，为今后的英语教学奠定了基础。此外，教研组还组织教师参加了各级各类的培训和学习，如参加了市、区级英语骨干教师培训、新课标解读等，这些活动不仅提高了教师的业务水平，也为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

二、强化常规教学，提高教学质量

本学期，教研组以强化常规教学为重点，注重课堂教学的实效性。在备课过程中，教师们能够根据教材内容和学生特点，精心设计教案，合理安排教学过程，确保每一节课都能取得良好的教学效果。此外，教师们还注重课后反思，及时总结教学中的经验和教训，为今后的教学提供参考。在课堂教学方面，教师们注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂活动，提高课堂教学质量。

三、加强教学研究，提高教学水平

本学期，教研组注重加强教学研究，以提高教师的教学水平。首先，教研组定期组织集体备课活动，让教师们共同探讨教学中的问题和困惑，共同寻找解决的方法。其次，教研组还组织了公开课和观摩课活动，让教师们有机会展示自己的教学成果，并从中汲取他人的优点和经验。此外，教研组还鼓励教师积极参加各种教学竞赛和评比活动，如优质课评比、教案评比等，这些活动不仅锻炼了教师的业务能力，也为教师提供了展示自己的机会。

四、注重学生差异，实施因材施教

本学期，教研组注重学生之间的差异，针对不同层次的学生实施因材施教。对于基础薄弱的学生，教师们注重基础知识的巩固和补漏；对于中等层次的学生，教师们注重培养他们的思维能力和解题能力；对于优秀的学生，教师们则注重培养他们的创新能力和实践能力。通过因材施教的方法，不同层次的学生都得到了不同程度的提高和发展。

五、加强家校联系，共同促进孩子成长

本学期，教研组注重加强家校联系工作。通过定期举办家长会、家访以及电话联系等方式与家长保持密切沟通及时反馈学生在校学习情况了解学生在家表现共同促进孩子成长。同时学校还举办了英语节活动为学生提供了展示自己才华的机会也增强了学生学习英语兴趣和自信心。

六、存在不足及改进措施

虽然本学期取得了一定成绩但仍存在一些不足如部分教师教学水平有待提高、学生两极分化现象严重等。针对这些问题我们制定了以下改进措施：一是加强教师业务培训和学习提高教师整体水平；二是关注后进生发展给予他们更多关心和指导；三是加强家校联系共同促进孩子成长。

总之本学期小学英语教研组在工作取得了显著成绩同时也存在一些不足。我们将继续努力不断改进工作方法提高教学质量为培养学生全面发展而不断努力！

篇2

一、背景概述

本学年，小学英语教研组围绕学校教育教学总体目标，积极投身于教育教学改革，不断探索适应学生发展的教学方法与策略。本报告旨在回顾和总结本学年小学英语教研组的工作，分析存在的问题并提出改进建议，以期为未来的教学工作提供参考与指导。

二、教育教学目标与任务完成情况

本学年小学英语教研组的工作重点在于培养学生对英语学习的兴趣和自主学习能力。为此，我们设定了以下目标：

1.完成小学英语教学大纲规定的内容，确保教学质量；

2.组织多样化的教学活动，激发学生英语学习的兴趣；

3.加强英语听说训练，提高学生口语交际能力；

4.开展教学研究，提升教师教育教学水平。

经过全体教师的共同努力，我们圆满完成了教育教学任务，具体成果如下：

1.教学进度与教学成绩稳步提升，学生英语成绩整体呈现上升趋势；

2.成功组织了英语演讲比赛、故事会和课本剧演出等多样化教学活动，得到学生和家长的高度评价；

3.通过听力训练和模拟对话等形式，学生的英语听说能力得到了明显提高；

4.教师积极参与教研活动，课堂教学水平和教学方法得到改进。

三、主要教研活动和成果展示

1.定期举行教研活动，围绕教学中的热点问题进行深入探讨与交流；

2.开展联合教研，与其他学校分享教学经验和资源；

3.积极参与教学比赛和课题研究，多名教师在各类比赛中获奖；

4.定期举行公开课观摩活动，推广优秀教学方法和课堂模式；

5.编制了适合本校学生的英语辅导材料和教学案例。

四、教学研究与改进举措推进情况

本教研组以课堂改革为重点开展了一系列教学研究与改进活动：学习新的教育理念，注重学生的主体地位与个性化发展；尝试多媒体辅助教学，提高课堂效率；加强师生间的