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中学生语文学习现状及学习心理的调查与分析
杨村一中关学萍
一、调查背景与目的
长期以来，语文学科一直是备受关注的学科，因为它一直处在一个尴尬的境地：它是母语
的载体，重过千钧，它又因为学习效果不明显而无法成为高考中的拿分法宝，倍受冷落，同时，
语文教学一直在改革，而教学成效却都不显著。以往的教学改革都侧重在教师、教法的改革与
变化，却都忽视了学习的主人——学生，我们则认为教学的改革应该以学生的实际情况为最基
本的根据，而学生的学习心理又是起学习状态的
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