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2024年实用的大班教案7篇(必备)

大班教案篇1

活动目标：

1、学唱歌曲，理解歌词所表达的意思

2、感受并学习用不同的动作、表情、声音来表现歌曲的心情改变

3、体验与同伴合作歌颂、表演的欢乐

活动打算：

图谱、钢琴

活动过程：

一、复习歌曲《好挚友》，进行发声练习

孩不门，昨天我们学了一首好听的歌曲叫《好挚友》，我们一起来唱一唱吧

小挚友就应当像歌曲里唱的那样互帮互助，团结友爱，是不是？

二、理解并学习歌词

(-)通过图谱，初步理解歌词内容

今日早上，有个小挚友告知我说，他和好挚友之间发生了T牛事情，究竟是什么事情呢？我

们一起来看看

1、出示图谱1(两个人面对面生气)

(1)他们怎么了？你从哪里看出来的？

(2)老师小结：原来两个人生气了你也生气了,我也生气了

2、依次出示图谱26,帮助幼儿理解歌词

(二)进一步熟识歌词并学说歌词

依据这两个小挚友发生的事，老师把它编成了一首好听的歌曲叫《拉拉钩》，请你竖起耳朵

先来听我说歌词留意老师的.语气哦

1、老师完整说一遍歌词

引导幼儿该用什么样的语气说

2、请幼儿跟学歌词

XX说的让我一听就知道他是生气了或是快乐

3、挑出单句，再次学说

哪句说的不对，订正后再学

三、学唱歌曲,感受歌曲心情

(-)老师清唱歌曲

请你竖起耳朵，仔细听一听老师是怎么唱的？

(二)老师再次范唱歌曲，体会间奏的作用

小挚友发觉没有？中间有一段是没有歌词的，是这首歌曲的间奏间奏我们不唱，但是可以

做动作

(三)幼儿跟学歌曲

1、幼儿跟学第一遍

(1)提要求：间奏前面说的是他们生气了，你唱的要让我一听就知道你是生气了；后面的

部分要让我听到你是很快乐，好吗？

(2)老师小结：你们唱的直不错.但是有个地方学得不太好，请你再来听一听.

2、挑出单句，再次学唱

留意刚好订正，教孩子们正确的唱法

3、幼再次学唱歌曲，

提出更高要求，并刚好发觉问题、解决问题

4、再次学唱一两遍歌曲

5、分组学唱歌曲（两组两遍）

6、分组接唱歌曲（相互交换，两遍）

四、创编舞蹈动作

小挚友，想一想，我们学唱的这首歌，还能加入什么样的舞蹈动作呢？

（-）探讨：请你和旁边小挚友说一说你的动作

（二）逐句请幼儿示范，引导幼儿创编出不同的舞蹈动作

（三）集体进行表演唱

请小挚友一起加上你的动作，边唱边表演吧

（四）幼儿结伴进行表演唱两遍

五、老师总结。

今日小挚友们学得真棒。假如在生活中，你和好挚友有冲突了，生气了，就可以用我们今日

学拉拉钩好方法和好，还做好挚友。让我们一起去把这个好方法告知其他班小挚友吧。

大班教案篇2

活动目标：

1、发展幼儿动手实力，会用各种方法制作鱼。

2、发展幼儿想象力及创建实力。

工增加对鱼外形特征相识.

4、让幼儿体验自主、独立、创建实力。

5、培育幼儿观赏实力。

活动打算：

水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪刀、胶棒、纸杯、纸盘、课前组织幼儿参观

海洋观、透亮胶条

活动过程：

一、以谜语形式引出活动主题。

师：不是船儿水中游，摇摇尾巴点点头，深海浅水都能去，味道鲜美养分多”

幼：鱼

二、能说出部分鱼名称，并了解鱼外形特征（老师出示相应图片）

师：前几天，我们一起参观了海洋馆，在那里我们看到了很多鱼，谁

还记得它们名字。

幼：燕鱼、鲨鱼、气鼓鱼、章鱼、射水鱼？

师：它们长得什