小学语文六年级下册统编版：《只有一个地球》第一课时 教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

阳泉市盂县路家村镇联合学校

年级

六年级

学期

秋季

课题

《只有一个地球》第一课时

教学目标

会写“莹、裹”等12个生字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。

默读课文，结合关键句，说出课文的主要内容。

能说出课文每个部分之间的关系，了解文章表达了怎样的观点。

4.能借助课前学习获取的资料，整合有价值的信息，解决本课问题。

教学重难点

教学重点：

能通过自主阅读理解文章，批画关键句，了解课文的主要内容。

教学难点：

能结合关键句梳理文章脉络，了解每个部分间的逻辑关系，把握文章主要观点。

教学过程

一、多元导入，激活课堂

1.激趣导入：同学们，大家好！日月更替，四季轮回，地球上的我们早已习惯了这个世界，可是你了解这个给予了我们一切的地球吗？今天就让我们一起走进课文《只有一个地球》。

2.释题：

（1）了解“只有一个”的突出强调作用。

（2）结合资料交流：“只有一个地球”在联合国首次人类环境会议上被提出后，相隔50年后又成为2022年世界环境日主题的意义。

（设计意图：通过交流既是对课前预习的检查又引导学生明确单元主题及本文主旨。同时将课文与生活实际相结合，更利于激发学生的学习兴趣。）

二、方法引领，任务驱动

（一）学贵有疑——初读课文，感受课文语言的准确、严谨、科学

交流：第一次读课文，你是带着什么任务去读的，收获又是怎么样呢？

1.学生分享课前自主预习任务与成果。

（设计意图：引导学生关注课文采用的说明方法，感受语言的准确、严谨、科学。）

2.交流初读课文的收获。

小结：1.总结说明方法在本文的表达效果。

2.鼓励学生自主提出预习的阅读任务，有目的地阅读。

（设计意图：说明方法不是本课教学重点，但对作者表达观点有很重要的作用，正因为准确、严谨的表达，才让课文观点更有说服力，所以引导学生在复习巩固的同时，注意关注文章语言的表达效果。同时启发学生懂得预习方法的重要，真正学会自主学习。）

（二）学有所思——精读课文，找准关键句把握文章主要内容及观点

1.方法初探：尝试找关键句

默读第一自然段，试着说说它的关键句是什么？

（1）学生自主学习并汇报。

（2）小结关键句的含义，引导学生自主完成其他段落的关键句批画。

2.学法迁移：批画课文其他段落的关键句

（1）学生自主完成学习任务后集体展示交流。

（2）合作探究：结合关键句，小组交流讨论课文主要写了几方面的内容。

重点预设：（课文主要写了以下几方面的内容）

（1-2）地球虽然美丽壮观但同茫茫宇宙相比却很渺小。

（3-4）地球所拥有的自然资源也是有限的。

（5-7）目前人类无法移居到别的星球上去。

（8-9）我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。

3.引导学生结合课文几部分的主要内容，思考前三部分与最后一部分的关系，认识到人类要精心保护地球，保护地球的生态环境。

4.引导交流，明确课文表达的主要观点。

5.再次提取关键信息，概括课文四个方面的内容，并指导学生记录学习笔记。

（1.地球美丽但渺小

（2.自然资源有限

（3.目前无法移居

（4.要精心保护地球

（设计意图：通过第一自然段的方法引领，让学生自主尝试并进行小组交流，逐步学会批画关键句的方法，懂得提取关键信息把握文章主要观点，并尝试逻辑清晰的表达。）

书写指导，夯实基础

1.明确本课要求会写的12个字、20个词。

2.学生汇报结构分类识字情况，并做易错字提醒。

重点预设：

“慷”最后四笔是点、提、撇、捺，不要写成“水”。

“裹”中间的“果”要写得小一些、扁一些。

“基”上半部分的撇捺要写的舒展，包住下半部分的“土”。

3.指导规范书写左右结构及上下结构的字。

（设计意图：高年级写字教学重点要指导学生写规范、端正、整洁的基础上，进一步

做到行款整齐，书写美观，因此，引导学生注意结构，善于利用学过的方法，写好字。）

四、作业分层，巩固提升

小结全课：同学们，这节课我们通过寻找关键句的方法了解课文主要内容，把握了文章主要观点，下节课我们再来看看，作者是如何一步步得出这个观点的。

作业分层布置：

将本课的生字词语规范的抄写在练习本上。

按自主学习单的要求搜集相关资料。

尝试用思维导图梳理本课的主要内容。（选做）

（设计意图:作业设计围绕本课教学，采用分层布置。作业一和三是对本课所学知识的巩固，难易程度不同。作业三中的思维导图是新课标中学习任务群“思辨性阅读与表达”中对六年级学生语文思维训练的要求之一，在此定为选做，旨在让学生初步尝试，为以后的深入学习打基础。作业二是对第二课时学习的预习准备，旨在通过查找资料进一步加深对“保护环境”及“只有一个地球”的认识。）

因果

因

果

主要观点

只有一个

地球美丽但渺小

地球的自然资源有限

目前人类还无法移居

我们要精心保护地球