小学语文六年级上册统编版：习作：变形记.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

习作：变形记

教学目标

1.联系生活经验，展开丰富的想象。

2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。

3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

教学重难点

教学重点：

能发挥想象，有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。

教学难点：

根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

教学过程

任务一：我会变形

活动一：创设情境，激发兴趣

1、激趣导入，引入课题

（1）同学们,你们看过绘本故事《小猪变形记》吗?(课件出示绘本的相关图片)

（2）这些故事和文章让我们感受到“变形”的奇妙。

（3）说起“变形”，你的脑海中出现了什么有趣的故事?大家脑海里会浮现出哪个大名鼎鼎的人物？

（4）让我们插上想象的翅膀，一起走进第一单元习作课《变形记》，踏上“变形”的奇妙之旅吧!

活动二：明确目标，引导审题，自主拟题

1.了解习作要求

出示本单元作文的习作要求，学生了解。

①发挥想象，有条理地记叙“变形”后的经历，把重点部分写详细。

②根据同学的意见，修改自己的习作。

2.引导审题，打开学生思路

（1）看到这个题目，你觉得需要写哪些内容?

（2）如果你有这样一个机会把自己变成另一种事物，你会变成什么呢?(课件出示习作提示)

（3）你可以变得很小，如一只蚂蚁、一棵草、一粒石子；也可以变得很大，如一头大象、一辆汽车，甚至是一个星球。

（4）出示搜集整理的同学们的奇思妙想，并进行了分类。

3.学习活动

请同学们填写下面的“变形通行证”，注意写清楚“变形”的原因。

新身份：_____________“变形”原因

新身份：_____________

“变形”原因___________________________________

变形通行证

4.拟题指导

（1）从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。

①地球自述

②我是一条幸福的蚯蚓

③飘在天上的日子

④夜晚，一棵大树下的故事

（2）你最喜欢哪个题目?说说理由。(生自由发言)拟一个好标题便可第一时间吸引读者注意。

（3）文章的标题一般可以分为这三类:①具有概括性②具有趣味性③具有神秘感

（4）请同学们根据总结的内容自己拟定一个合适的题目吧。(生自主拟题)

任务三：百变经验

活动一：思路点拨，列好提纲

1.思路点拨

（1）同学们对“变形———‘变成什么’”已经有了自己的思考，下面我们来看看关于“记”的三个问题，哪一个问题应该成为我们写作的重点呢?

（2）“变形”之后，你生活的世界将随之发生改变，“发生什么神奇的故事”是本次习作的重点内容，需要详写。而“怎么变的”和“变形后的结果”应该略写，做到详略得当。

2.想象交流，明确“变形”后的变化

（1）现在，我们来看看教材中的思路提示:

如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险，可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界。

如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事。

（2）读完后你发现了什么?

（3）这就是观察角度的变化，把自己代入新的身份，那么自己的世界、周围的环境也随之发生了各种各样的变化。

我们可以从三个方面去写:

①事物特点的不同

②观察角度的变化

③生活经历的改变

3.列写作提纲

（1）请同学们发挥想象，小蚂蚁在历险的过程中还会有哪些奇遇呢?

（2）我们可以用列提纲的方式把“变形”后的主要经历罗列出来，先写什么，再写什么，一目了然。

（3）可以采用递进式的结构写清楚事情的起因、经过、结果。

（4）我们也可以运用并列式的结构将所见、所闻、所感列出来。(课件出示并列式导图)

4.学生构思“变形”后的经历

请同学们构思“变形”后的经历，并完善“变形通行证”。

新身份：_______________________变形原因：

新身份：_______________________

变形原因：________________________________________

变形经历：

（递进式

或并列式）

变形通行证

活动二：关注写法，范文引路

1.关注写法

请大家从写作角度观察《花之歌》第5—7自然段，你获得了哪些启示呢?(课件出示第5-7自然段)

(1)想象丰富合理化

写想象作文时要展开丰富的想象，突出事物的特点，并根据事物本身的特点进行推测想象。

(2)事物特点拟人化

纪伯伦把描写的事物当成人来写，赋予事物人的动作、语言、神态、心理活动等，将自己平时的所见所闻、所想所感融入变形的事物中，这就叫作事物特点拟人化。

2.佳作展示