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浅谈小学数学探究式教学
第一部分：背景与意义
一、背景
随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，我国基础教育正逐步从传统的知识传授型教学向能力培养型教学转变。在这一背景下，小学数学教学也需要与时俱进，创新教学方法，以培养学生的数学思维能力、问题解决能力和创新能力为核心目标。探究式教学作为一种先进的教育理念，已被广泛应用于各学科教学之中，小学数学也不例外。
二、意义
1.提高学生的学习兴趣：探究式教学注重学生的主动参与和动手实践，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习兴趣。
2.培养学生的思维能力：探究式教学鼓励学生独立思考、合作交流，有利于培养学生的逻辑思维、批判性思维等数学思维能力。
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