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小班美术活动教案《纸版拓印画》_小班美术刮画教案

活动目标：

1、学习拓印画的根本技能。

2、愿意参加活动，能大胆尝试用各种材料进展印画。

3、发觉拓印画的特别效果美，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得胜利的欢乐。

活动预备：

1、白纸做的衣服8套，颜料（红、黄、蓝、绿）、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种外形的积木-----，抹布，清水，VCD片。

2、有关猪的年历、过年的背景、展板。

活动过程：

（一）引发兴趣，调动幼儿已有阅历：

（引导幼儿边看VCD片边听《拜年》的歌。）

问：1、你看到了什么？听到了什么？

2、过新年了人们要怎样庆新年呢？那你们知道今年是什么年吗？

3、（出示年历）师：宝宝们，快看，谁来了？小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦！引导幼儿重点观看他们的衣服什么地方很美丽？瞧，一群得意的猪宝宝也来了。（引导幼儿观看他们身上有美丽的新衣服吗？）它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？

（二）给猪宝宝做新衣。

1、示范操作，学习方法。

A出示一套衣服的图形与拓印材料，一同争论如何进展拓印？

小结方法：手指捏一捏、蘸一蘸、压一压（1、2、3），花纹出来啦！

B边唱儿歌边进展印画，组织幼儿观看：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规章。结合观看结果，进展小结。

2、幼儿创作。

A给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子；各种拓印材料。

B幼儿开头印画：在知道拓印的根本技巧后，尝试用各种材料进展拓印。

C提示幼儿在作画时保持宁静,对于力量差的孩子赐予个别指导。

3、作品评价：

A、幼儿将做好的新衣服布置在展板上，观赏自己的作品。

B、（以小猪的口吻评价）小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得胜利得欢乐。

C、感谢小朋友送给我们这么美丽的新衣服，再次祝福你们新年欢乐，活泼得意！再见！

幼儿园小班美术观赏教案《小猪的新衣（拓印画）》

活动目标：

1、学习拓印画的根本技能。

2、愿意参加活动，能大胆尝试用各种材料进展印画。

3、发觉拓印画的特别效果美，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得胜利的欢乐。

活动预备：

1、白纸做的衣服8套，颜料（红、黄、蓝、绿）、海面垫、盘子，白菜根、白菜叶、藕、萝卜、辣椒、橙子、橘子、各种外形的积木-----，抹布，清水，VCD片。

2、有关猪的年历、过年的背景、展板。

活动过程：

（一）引发兴趣，调动幼儿已有阅历：

（引导幼儿边看VCD片边听《拜年》的歌。）

问：1、你看到了什么？听到了什么？

2、过新年了人们要怎样庆新年呢？那你们知道今年是什么年吗？

3、（出示年历）师：宝宝们，快看，谁来了？小结：猪爸爸和猪妈妈来到小一班给宝宝们拜年啦！引导幼儿重点观看他们的衣服什么地方很美丽？瞧，一群得意的猪宝宝也来了。（引导幼儿观看他们身上有美丽的新衣服吗？）它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？

（二）给猪宝宝做新衣。

1、示范操作，学习方法。

A出示一套衣服的图形与拓印材料，一同争论如何进展拓印？

小结方法：手指捏一捏、蘸一蘸、压一压（1、2、3），花纹出来啦！

B边唱儿歌边进展印画，组织幼儿观看：怎样印好看，怎样印不好看。讲解蘸过颜料的印章如何回放的规章。结合观看结果，进展小结。

2、幼儿创作。

A给每位幼儿发一件白纸做的衣服或一条裤子；各种拓印材料。

B幼儿开头印画：在知道拓印的根本技巧后，尝试用各种材料进展拓印。

C提示幼儿在作画时保持宁静,对于力量差的孩子赐予个别指导。

3、作品评价：

A、幼儿将做好的新衣服布置在展板上，观赏自己的作品。

B、（以小猪的口吻评价）小猪想来看宝宝为他们设计的新衣服呢!从不同的角度评价，让每一位幼儿获得胜利得欢乐。

C、感谢小朋友送给我们这么美丽的新衣服，再次祝福你们新年欢乐，活泼得意！再见！

小班美术活动教案：珠子滚画

设计意图：

本活动选自建构式小班教材。玩，是幼儿的天性，在本美术活动中，重在让幼儿在玩的过程中感知颜色，体验珠子滚画的欢乐，培育幼儿对颜色产生兴趣的同时熟悉三原色。

活动目标：

1.熟悉三原色，尝试用珠子进展滚画并观看珠子滚画的轨迹

2.能开心地参加玩色活动。

活动预备：

1.红黄蓝颜色每组各一盘，珠子。

2.鞋盒盖子人手一个，湿抹布。

活动过程：

一、谈话引出

1.教师出示珠子。

今日我请珠子来画画，猜猜珠子可以怎么画画呢？可以在哪里画画？

2.幼儿争论，激发幼儿作画的愿望。

二、熟悉材料，并演示讲解操作方法

1、教师介绍材料

熟悉三种颜色的颜料（红、黄、蓝）、鞋盒盖子、弹珠