【精品】人教版小学语文五年级下册期末考卷含参考答案.docx

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、基础知识（共20分）

1.拼音连线（5分）：将拼音与相应的词语连线。

2.同音字组词（5分）：找出每组同音字，并组成词语。

3.词语解释（5分）：解释下列词语的意思。

4.修改病句（5分）：找出并修改下列句子中的错误。

二、阅读理解（共30分）

1.短文阅读（10分）：阅读短文，回答问题。

2.古诗鉴赏（10分）：阅读古诗，回答问题。

3.现代文阅读（10分）：阅读现代文，回答问题。

三、写作（共20分）

1.看图写话（10分）：根据图片，写一段话。

2.日记（10分）：写一篇日记。

四、口语表达（共10分）

1.自我介绍（5分）：用普通话进行自我介绍。

2.话题讨论（5分）：就给定的话题进行讨论。

五、综合能力（共20分）

1.语文常识（5分）：回答有关语文常识的问题。

2.综合填空（5分）：根据语境，选择合适的词语填空。

3.语文应用（5分）：根据要求，完成语文应用题。

4.古诗默写（5分）：默写指定的古诗。

一、基础知识

1.拼音连线：略

2.同音字组词：略

3.词语解释：略

4.修改病句：略

二、阅读理解

1.短文阅读：略

2.古诗鉴赏：略

3.现代文阅读：略

三、写作

1.看图写话：略

2.日记：略

四、口语表达

1.自我介绍：略

2.话题讨论：略

五、综合能力

1.语文常识：略

2.综合填空：略

3.语文应用：略

4.古诗默写：略

八、字词运用（共10分）

1.选择填空（5分）：根据语境，选择合适的词语填空。

2.词语搭配（5分）：将词语与相应的搭配连线。

九、句子仿写（共10分）

1.仿写句子（10分）：根据给定的句子，仿写一句或几句。

十、古诗文默写（共10分）

1.默写古诗（5分）：默写指定的古诗。

2.默写古文（5分）：默写指定的古文。

十一、写作技巧（共10分）

1.描写方法（5分）：根据要求，运用描写方法写一段话。

2.叙述技巧（5分）：根据要求，运用叙述技巧写一段话。

十二、修辞手法（共10分）

1.识别修辞（5分）：识别下列句子中使用的修辞手法。

2.运用修辞（5分）：根据要求，运用指定的修辞手法写一段话。

十三、口语交际（共10分）

1.情境对话（5分）：根据情境，完成对话。

2.角色扮演（5分）：根据要求，进行角色扮演。

十四、综合性学习（共10分）

1.主题探究（5分）：根据给定的主题，进行探究学习。

2.综合实践（5分）：根据要求，完成综合实践活动。

十五、语文素养（共10分）

1.文化常识（5分）：回答有关文化常识的问题。

2.语文素养（5分）：根据要求，展示语文素养。

八、字词运用

1.选择填空：略

2.词语搭配：略

九、句子仿写

1.仿写句子：略

十、古诗文默写

1.默写古诗：略

2.默写古文：略

十一、写作技巧

1.描写方法：略

2.叙述技巧：略

十二、修辞手法

1.识别修辞：略

2.运用修辞：略

十三、口语交际

1.情境对话：略

2.角色扮演：略

十四、综合性学习

1.主题探究：略

2.综合实践：略

十五、语文素养

1.文化常识：略

2.语文素养：略

一、基础知识

1.拼音连线：略

2.同音字组词：略

3.词语解释：略

4.修改病句：略

二、阅读理解

1.短文阅读：略

2.古诗鉴赏：略

3.现代文阅读：略

三、写作

1.看图写话：略

2.日记：略

四、口语表达

1.自我介绍：略

2.话题讨论：略

五、综合能力

1.语文常识：略

2.综合填空：略

3.语文应用：略

4.古诗默写：略

八、字词运用

1.选择填空：略

2.词语搭配：略

九、句子仿写

1.仿写句子：略

十、古诗文默写

1.默写古诗：略

2.默写古文：略

十一、写作技巧

1.描写方法：略

2.叙述技巧：略

十二、修辞手法

1.识别修辞：略

2.运用修辞：略

十三、口语交际

1.情境对话：略

2.角色扮演：略

十四、综合性学习

1.主题探究：略

2.综合实践：略

十五、语文素养

1.文化常识：略

2.语文素养：略

一、基础知识

1.拼音连线：考察学生对拼音的掌握程度。

2.同音字组词：考察学生对同音字的识别和运用能力。

3.词语解释：考察学生对词语的理解和运用能力。

4.修改病句：考察学生对语法和句子的修改能力。

二、阅读理解

1.短文阅读：考察学生对短文的理解和分析能力。

2.古诗鉴赏：考察学生对古诗的鉴赏和理解能力。

3.现代文阅读：考察学生对现代文的理解和分析能力。

三、写作

1.看图写话：考察学生的观察力和表达能力。

2.日记：考察学生的日常记录和表达能力。

四、口语表达

1.自