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小班美术课教案《奇妙的点彩画》含反思

设计意图

在孩子们成长的过程中，各种各样的颜色，对孩子而言，可能是最能够引起他们兴趣的美术语言之一了，通过让孩子了解点彩画的表现特点，尝试了点彩作画。

活动目标

1.观赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。

2.喜爱点彩画，愿意尝试，体验点彩画的乐趣。

3.培育幼儿的技巧和艺术气质。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动预备

1.相关教师教学资源、教学挂图。

2.颜料、画笔。

3.绘画纸、棉签。

活动过程

1.小小“魔术”，激发兴趣。

“教师请来了一位小客人，他的名字叫小点点。他还会变魔术呢!”(播放教师教学资源。)“睁大眼睛认真看，瞧，这是什么?”

“我们接着往下看。”(将放大的画缩小到原来的大小。)

“看，小点点变出了什么?”

小结：小点点变的画好奇妙啊，近看只是各种颜色的点，退远了就组成了一幅画，这就是奇异的点彩画。

2.出示教学挂图，观赏作品，感受点彩画的美。

“这幅画什么地方比拟特殊?”

“我们一起去找一找，看看整个画面是不是都布满了小色点?”

小结：画面上蓝天、云彩、小船、湖面都是由不同颜色的点构成的。

3.幼儿尝试点彩，体会点彩画的乐趣。

幼儿自选材料，进展颜料点彩。

4.展现点彩作品，进展沟通共享。

活动反思

这堂课的教学中我由浅到深，从整体到局部，又从局部到整体进展教学。通过这堂课，引导孩子初步了解“点彩画”的特性，观赏了点彩作品，许多孩子能独立创作一幅点彩作品。只是在一些小细节方面，我觉得存在一点点问题。如教师示范时，画了一条鱼，许多孩子就都点画了鱼，所以在启发孩子创新方面还不够。而且点彩画是需要急躁去点画的，在孩子作画时，尽量让孩子静下心渐渐的画，这样就会取得很好的效果。

小百科：点彩画派即新印象画派，亦称分割主义。是运用圆点绘画方法作画的画派。点彩画派源于法国。是从印象派的光与颜色的原理进展而来。

小班美术课教案《奇异的点彩画》含反思这篇文章共2145字。