小学语文三年级上册统编版：习作：我有一个想法第二课时.pptx

我有一个想法（第二课时）

年级：三年级学科：语文（统编版）

一、评议学生习作

小作者写了校园里追逐打闹的现象很严重

接着列举了三个例子具体说明

表达了自己的想法，说出了这种现象的危害

提出了自己的改进建议，建议很诚恳

一、评议学生习作

小作者选取的是校园里的现象，就发生在我们的身边，很容易引起大家的共鸣。

观察细致

事例生动

小作者精准捕捉了在走廊上、楼梯上、草坪上追逐的事例，十分生动直观。

想法清楚

小作者表达了追逐打闹极易造成意外伤害，表达了后果的严重性，引起大家的重视。

建议真诚

小作者用了商量的语气，建议做安全的活动，同时建议红领巾监督岗及时监督提醒，很真诚。

思路分析:

二、范例评改，掌握写法

二、范例评改，掌握写法

文章开头写了班级有不按时完成作业的现象，但是只列举了一个例子，过于简单。如果能再写一到两个例子就更具体了。

表达想法时，小作者只说会影响学习成绩，没有提出具体的改进建议，显得不完整不具体。如果能把改建建议写详细写诚恳，用上商量的语气，就更好了。

经过修改，小作者能在开始写出了自己班级的现象，列举了两个例子，把现象写得具体、生动、详细。表达想法很完整，同时提出了改进建议，用了商量的语气，很诚恳。

作者开始写了现象，列举了两个例子，具体详细。

第三段写了想法，提出了两个改进建议，建议真诚，用了商量语气。

总评

这次习作，我们要仔细观察生活，在开始写出观察到的现象，列举两三个具体事例去把现象写具体写生动。然后表达自己的想法，具体写出改进建议，这样习作就显得形象、生动、具体。

修改小结

总评

三、学生修改习作

根据“评价标准”修改习作

对照评价表，自我评议

评价标准

评价结果

现象描写清楚、具体

想法表达很完整

改进建议很诚恳

用词准确，没有错别字