七年级语文下册教学课件《木兰诗》.pptxVIP

;《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编。现存100卷，分12类，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。主要辑录汉、魏到唐、五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末的歌谣。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解，内容十分丰富，反映的社会生活面很广。;文体知识;自由朗读课文，读准字音，读出节奏。;东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。;归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火;伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？;;;东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。;旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。;万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。;归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。;爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。;开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

;雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？;通假字;古今异义;市;帖;词类活用;倒装句：

问女何所思，问女何所忆（宾语前置，即“问女所思何，问女所忆何”）;省略句：

①昨夜见军帖[省略主语“木兰”，即“（木兰）昨夜见军帖”]

②愿为市鞍马[“为”后省略宾语“此”，即“愿为（此）市鞍马”];成语积累;唯利是图唯闻女叹息（只）

通宵达旦旦辞黄河去（早晨）

千金市骨愿为市鞍马（买）

门庭若市东市买骏马（市场，集市）

投笔从戎万里赴戎机（军事，战争）

日理万机万里赴戎机（事务）;文章结构;学习任务单;情

节;问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。;;军书十二卷，卷卷有爷名。;;东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。;分析“互文”手法;;（陕西中考）有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。;万里赴戎机，关山度若飞。;典型考题;爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。;开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。;典型考题;从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。;[答题支架];“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时急切、兴奋的情态，淋漓尽致地表现出他抑制不住的欣喜之情。;《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？;好处：

①对木兰的生活场景和女儿情态着墨较多，塑造了一个勤劳能干、孝敬双亲、热爱红装的普通少女的形象。但当木兰不得不替“阿爷”出征时，她又义无反顾地奔赴疆场，立下赫赫战功。这样的安排使木兰这一形象既有女儿情，又有英雄气，颂扬了木兰孝敬父母、勇于担当重任的品质与精神。②对残酷的战争一笔带过，而对反映美好的内容则不惜笔墨。这种详略安排隐含了作者对美好生活的向往和祝福、对战争的冷淡和疏远心理。;典型考题;千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？;你还知道历史上哪些女中豪杰的故事？;问题探究;2.这首诗具有浓郁的民歌情味。你能结合全篇内容，说说你的感受吗？;结构梳理;这首民歌记叙了木兰代父从军、沙场征战和荣归故里的不寻常经历，歌颂了木兰爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、机智、勇敢、坚毅的优秀品质。;;文化自信;王亚平;课后作业