《如果记忆可以移植》课件(西师大版小学语文四年级下册1468756023新版.pptVIP

学习目标1.学会本课生字,理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”等词语的意思。2.有感情地朗读课文,理解诗句内容,体会课文想象的神奇。*A.

1.自读课文,标示出诗节,识记生字,联系上下文或借助工具书理解词语之意。感翗

理解词语移植启迪嫁接博士出类拔萃硕士

理解移植的意思:①把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。②将有机体的一部分组织或器官补在同一机体惑另一机体的缺陷部分上,使它逐渐长好。

假如/记忆/可以移植,生活/该是/多么有趣——把爷爷的记忆/移植给我,我/就能看见/爷爷的爷爷/长的/是什么模.k把我的记忆/移搶给爷爷,h爷爷/就会看到我/在课堂上/是多么顽皮。

(1)课文中起过渡作用的诗节是哪一诗节？怎么体会其在文章中的作用？(2)哪些诗节描写的作者的想象？哪些诗节描写的是生活务予的启迪？

(3)有感情地朗读作者的想象部分，体会想象部分末尾省略号的作用，思考：记忆可以移植，好吗？为什么？負A

⑷嘈感锖地朗该祷节。思考/怎蛘彳铖实观记忆移植,让这种神奇的想彖祆忘视实？

(5)假如记忆可以移植，你还会想些什么呢？去做些什么呢？说一说。(6)记忆移植能实现吗？t能。这来自于生活的启迪。)

(7)谈一谈你读了这首诗歌到了什么启迪？

假如记忆可以移植，你还会想些什么？试着用笔写下来，写成诗的形式也可以。