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解决问题R·二年级下册状元成才路

1.有12个竹笋,每只熊猫分4个,能分给几只熊猫?2.有12个竹笋,平均分给3只熊猫,每只熊猫分几个?一、复习旧知识,直接引入新课状元成才路

15个粽子,平均放到3个笼屉里,每个笼屉里放几个?15个粽子?个?个?个你知道了什么?二、合作探究,解决问题状元成才路

怎么解决呢?状元成才路15个粽子,平均放到3个笼屉里,每个笼屉里放几个?15个粽子?个?个?个

还可以用什么来代替呢?15个粽子5个5个5个画状元成才路

15个粽子?个画你能列式解答吗?15÷3=5(个)为什么用除法计算??个?个状元成才路

15个粽子?个画15÷3=5(个)因为是平均分,求每个笼屉放几个,就是求15里面有3个几,所以用除法计算。状元成才路

15个粽子?个画15÷3=5这个算式表示什么意思?15÷3=5(个)我们的解答正确吗?状元成才路

15个粽子,每个笼屉里放5个,要用几个笼屉?15个粽子?个笼屉你知道了什么?状元成才路

画15个粽子5个?个笼屉你能列式解答吗?状元成才路

15÷5=3(个)画15个粽子?个笼屉15、5、3分别指什么?解答正确吗?5个状元成才路

三、抽象归纳与总结,对比获得数量关系状元成才路15个粽子,平均放到3个笼屉里,每个笼屉里放几个?15个粽子,每个笼屉里放5个,要用几个笼屉?15÷3=5(个)15÷5=3(个)

12÷6=2(个)12÷2=6(筒)12筒茶叶,每盒放6筒,要用几个盒子?把12筒茶叶平均放在2个盒子里,每盒放几筒??个盒子12筒茶叶12筒茶叶?筒?筒1.四、巩固提升,深入理解状元成才路【选自教材P24练习五第1题】

(1)每个班分3个,可以分给几个班?(2)平均分给5个班,每个班分几个?15÷3=5(个)15÷5=3(个)状元成才路2.学校买来15个。

同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?五、课堂小结状元成才路

?备选练习一、插花。1.18枝花平均插在3个花瓶里,每个花瓶插几枝?求每个花瓶插几枝,就是求每份是几,用()法计算。=(枝)除18÷36状元成才路

2.有18枝花,每个花瓶插6枝,需要几个花瓶?求需要几个花瓶,就是求18里有几个(),用()法计算。=(个)6除18÷63状元成才路

我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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