- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE
PAGE1
中班主题活动好吃又营养的蔬菜教案反思
这是中班主题活动好吃又营养的蔬菜教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。
设计意图:
此活动选材来源于生活。尽人皆知,蔬菜是幼儿经常接触的一种食品。在春夏秋冬四个季节里,蔬菜随处可见,它们品种繁多,几乎每个孩子都能说出几种来。如:常见的番茄、土豆、黄瓜、白菜、辣椒等。虽然他们知道的不少,但对蔬菜的食用局部及其营养及对人身体的好处不是很了解。因而有必要经过观察、讨论、猜谜、制造等一系列活动,让幼儿了解蔬菜特性的同时,知道蔬菜的营养价值.,加深对蔬菜的爱好,激发幼儿爱吃蔬菜的情感,并构成良好的饮食习气。因而我们觉得选择本次教学内容有必然的必要性。又如?纲要?中所说既符合幼儿的理想需求又有益于幼儿的久远开展;贴近幼儿的生活,选择感兴味的事物或成绩,有助于拓展幼儿的经验和视野。因而本次活动来源于幼儿生活又能效力于幼儿的生活。
教学活动:
一.活动目标:
1、经过认识蔬菜的外形特点,了解蔬菜的不同食用局部。
2、按不同的食用局部给蔬菜分类〔根类、茎叶类、果实类〕,开展幼儿的分类能力。
3、蔬菜好吃有营养。教育幼儿不要挑食。
二.活动预备:
与内容有关的课件胡萝卜、黄瓜、白菜、土豆、花菜等实物假设干、蔬菜宝宝图片数量与幼儿相等
三.活动过程:
1、设置情景,激发幼儿探求兴味。
〔1〕小朋友最喜欢的小飞飞和一群蔬菜宝宝来做客。
〔2〕幼儿观看各种蔬菜图片或实物:发问:你们认识这些蔬菜宝宝你喜欢吃哪一种蔬菜这些蔬菜中,可以吃的局部是甚么
〔3〕出示一副残缺的植物生长图,知道植物的身体是由〔根、茎、叶、花、果实、〕五局部组成。
2、逐一出示各种蔬菜宝宝,经过猜谜游戏了解蔬菜能吃的局部不一样。
〔1〕红漆桶,地下埋,绿的叶子顶上栽,切开红漆桶,清凉可口好小菜.〔胡萝卜〕说一说胡萝卜的模样〔外形、颜色、可以生吃也能够做菜〕老师告诉小朋友胡萝卜还有土人参之说。由于胡萝卜中含有淀粉酶,能助消化,有益于人的身体健康,吃胡萝卜可以补充维生素。我们该当吃它的哪一局部〔根〕还有甚么蔬菜我们可以吃它的根
〔2〕猜谜语:瘦长的身体,翠绿的皮肤,全身是疙瘩,丑了本人美了别人。〔黄瓜〕那我们该当吃黄瓜的哪一局部〔果实〕还有甚么蔬菜是吃它的果实局部〔番茄.茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、豆荚〕。
〔3〕看图中是甚么蔬菜〔白菜〕,老师可以说说白菜的模样。我们该吃它的哪一局部〔叶〕还有甚么蔬菜我们吃它的叶。〔菠菜、油菜〕
〔4〕这是甚么〔土豆也叫土豆或马铃薯〕。土豆发了芽时有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周围的肉削干净,才可以吃。我们吃它的茎。
〔5〕考考小朋友:小朋友们,平时吃我的哪一局部〔看课件〕
3.了解蔬菜的营养价值,教育幼儿不要挑食蔬菜营养丰富,含有多种维生素,多吃蔬菜有助于身体健康,能使我们长得更高更快更聪明,因而。平时不能挑食。
4、分类游戏:?找朋友?
教师给每个幼儿提供一个蔬菜宝宝,让幼儿根据蔬菜的特点找朋友。看看本人身上的蔬菜娃娃是吃甚么局部的,然后听音乐去找也是吃一样局部的蔬菜娃娃做朋友。
5、品尝交流:?蔬菜沙拉?:
教师出示用番茄.黄瓜.红萝卜做的沙拉,请幼儿品尝,交流?蔬菜沙拉?的制造方法。
6、延伸活动:
请幼儿回家和爸爸.妈妈一同做做蔬菜沙拉,安定对蔬菜的认识。
活动反思:
本次活动由于题材贴近孩子生活,孩子对蔬菜都很了解;他们有经验,所以有话可说、愿说;在活动中幼儿观察认识了各种各样的蔬菜,并进一步学会了分类。因而,活动中我力求从一下三个方面实行:1.从促进幼儿认知、能力、情感三方面开展来确定本次活动的教育目标。克服过去常识教育单纯以传授知识为目的的做法,目标定位较全面,而且教育目标要明确、具体,是一种可测量的行为。2.活动过程层次清楚、简洁明了。操作法、游戏法、讨论法、观察法等交替运用,符合幼儿认知特点。在内容安排上,我留意从日常生活经验动手,引导幼儿先认识植物的根茎叶和多种蔬菜,如说说平时吃蔬菜的哪一局部,再引导幼儿去感知新的经验、获得新的知识:蔬菜有的吃根,有的吃茎叶,有的吃果实。这类做法符合比来开展区的教育原那么。我设计的找朋友游戏活动,不仅使幼儿在轻松愉快的气氛中复习安定了新学的知识,更重要的是有效地帮助幼儿进步了分类能力,促进了幼儿思想能力的开展。3.在活动中注重情感教育。活动一开始以情景引出上课内容,接着让幼儿直观地看幻灯片并说出最喜欢吃的蔬菜,并经过猜谜了解食用蔬菜的哪一局部,经过游戏学会了分类。活动过程非常自然、贴近生活,易为幼儿接受。活动结束局部教师让幼儿在音乐伴奏下品尝蔬菜沙拉,这使全部活动气氛活泼,并将幼儿喜欢吃各种蔬菜的情感谢发到最正确形状。
相关文章
?中班主题活动教案:玩具大变身教案?:中班主题活动玩具大变身教案次要包含了活
文档评论(0)